【不一樣人生】突然醒覺 由野孩子蛻變成大學生

2020-06-30


就像戲劇化的青春勵志片,陳焯鈞一直是別人眼中的壞學生,無心向學、屢犯校規、橫行霸道,多次被趕出校門,卻在中五畢業前突然醒覺,「我不想終日無所事事,希望突破自己,多學一點技能。」老師推薦他參加「賽馬會鼓掌.創你程計劃」,協助他訂立目標完成海事處二級遊艇操作人課程,一步步規劃未來人生。

自從改變了學習態度,焯鈞的學業成績突飛猛進,兩年前考入台灣的國立高雄師範大學,課餘繼續充實自己,計劃每年考一項專業牌照,「我學懂做人要有目標,不能一日過一日,考牌有助我將來的出路,希望畢業後有更多選擇。」越過重重障礙,焯鈞找到屬於自己的一片天。

 

 

回顧中學生涯,陳焯鈞不諱言自己是問題學生,每日的生活不離逃學、打機、篤波,沒有目標,也沒有動力,陷於自我放棄的邊緣。「頽到一個點突然開竅,連自己也覺得太無聊,完全沒有學習和得着,我不想人生就這樣渾渾噩噩過日子,於是開始去改變。」第一步是離開以前經常流連的網吧、桌球室,每日堅持上學,「很多人以為我講笑,幸好得到家人、同學的支持,慢慢便適應了。記得當時有位成績較優越的同學揶揄我:『陳焯鈞你生得牛高馬大,卻只懂欺負人,不會讀好書!』我覺得他說得有道理,於是努力讀書,由中五下學期至中六畢業前,3次考試都是全班第一。」


▲陳焯鈞的中小學生涯都是渾渾噩噩,虛度光陰,直至中五時突然開竅發奮讀書,成功找到人生目標。

實踐6C精神

焯鈞意識到過往浪費了太多時間,因此想急起直追,學習更多實用技能為將來就業鋪路。「學校老師建議我考取專業牌照,我先後考了聖約翰急救證書及開放水域潛水員證書,老師看到我有所轉變,不但肯學,也更有責任感,便推薦我參加『夢想成就.不一樣的人生』獎勵計劃。我初時對計劃一無所知,後來經姚sir詳細講解,才明白計劃是希望我們在學習過程中實踐6C精神。」

6C精神是指敏於判斷(Criticalness)、活於創建(Creativity)、積極聯繫(Connectivity)、自我提升(Contribution to myself)、服務他人(Caring for others)和勇於承諾(Commitment),獎勵計劃的目的是鼓勵參加者在生涯發展的過程中實踐6C精神。推薦焯鈞參加計劃的姚兆偉老師提議他藉此考取船牌,以便掌握更多謀生和服務他人的技能,裝備自己,妥善規劃日後的生活。「姚sir一直幫助我,引導我思考,教我正確觀念,學習風險評估等,這些經驗對我將來也大有幫助。以往我做事只有三分鐘熱度,但參加這個計劃幫了我一把,我要在1年裏面達成目標,身邊的老師、家人、朋友都不斷提醒我不能退縮。」當時焯鈞對升讀大學信心不大,一心想畢業後從事水底燒焊,「我有潛水牌、急救牌、工人註冊證,再加上船牌,不同技能可以互相連繫,至少日後在生計方面不成問題。」


▲船牌考試分為甲、乙兩部分,焯鈞第一次考試僅乙部合格,其後再接再厲,去年初回港補考甲部,成功取得船牌達成目標。


▲焯鈞中學就讀則仁中心學校,他對母校感情深厚,每次回港都會抽空探望老師,與獎勵計劃的推薦人姚兆偉老師亦師亦友。

升讀師範大學

雖然焯鈞自知英文成績欠佳,入讀大學的機會渺茫,不過他抱着凡事即管一試的心態。「我回校徵詢老師意見,他們聽我說想入大學都覺得難以置信,整個教員室的老師都笑起來,後來見我態度認真,有位在台灣唸書的老師提議我不如嘗試考台灣大學。」焯鈞申請入學時需遞交學校推薦信,當時不僅校長親自寫信,還有副校長、訓導老師、兩位班主任、體育老師、學校社工等,幾乎全校總動員為他寫推薦信,結果焯鈞不負眾望,獲國立高雄師範大學取錄,主修體育。他笑說:「我以為體育不用讀書,原來體育也要讀,而且要你跑到筋疲力盡後,繼續讀很多很多書,好辛苦!」

由問題學生變成大學生,將來更可能為人師表,焯鈞的轉變過程得到不少人的幫助和啟發。「有一次,我與老師談論另一位老師處理問題的手法不知所謂,要是由我處理一定更好云云。當時老師反問我:『那麼你是老師嗎﹖你有本事便讀好書,將來你成為老師,千萬不要做你現在認為老師不應做的事!』」這句說話一直隱藏在焯鈞心裏,在他選大學時,竟自然浮現出來,他當時下定決心:「好!我就以做老師為目標!」。

毋忘父母恩

在台灣讀書期間,焯鈞沒有鬆懈,先後完成獎勵計劃所訂定的遊艇操作人課程、AOW進階開放水域潛水員課程,又考獲電單車牌,同時計劃考私家車牌、經紀牌和保險牌。「讀書和工作未必一致,我對於將來還未有具體方案,除了做老師和水底燒焊外,我也希望趁這幾年衝刺,嘗試創業。」焯鈞自小已有生意頭腦,小學時校內小賣部沒有「媽咪麵」出售,他放學後便去搜羅,第二天帶回校賣給同學,「買入價兩包$3.5,賣出價1包$4,生意不知幾好,所以我買夠1箱,書包都用來放『媽咪麵』!」


▲焯鈞取得船牌後,對機械產生興趣,在台灣改裝電單車,更獲得電單車改裝選美賽的高雄場冠軍。

焯鈞笑稱自己愛搵錢,其實背後原因是希望為家人帶來安穩生活,「為甚麼我如此着緊將來的出路﹖一來要養活自己,二來想保障父母生活。他們用半生時間孕育我和弟弟,我希望他們將來的路有我們扶持。」父母的包容和支持,一直是焯鈞的最強後盾,即使昔日反叛放縱,父親從不打罵,只會講道理。「我小時候父母經常為我學業吵架,現在他們關係變好,至少不再因我而起爭執。以前我曳到爆,曾經有親戚說我媽不懂教仔,現在知我讀大學會讚我叻仔,哈哈……」

愛玩愛說笑的焯鈞是個大暖男,他透露考船牌的目的之一,原來是想載爸爸出海。「我爸爸最大嗜好是出海釣魚,我們自小食慣他釣的海魚,食到好嘴刁!」隨着焯鈞兩兄弟日漸長大,家庭經濟壓力增加,父親近年出海釣魚的次數大大減少。現在焯鈞持有船牌,他日爸爸年紀再大,也可以載着他出海共享釣魚之樂。

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