【育兒漫畫】孩子害羞不愛打招呼，該順其自然還是及時引導？

一開始我覺得這樣也挺好的，本來我們就不需要那麼多無用社交。但轉而一想，她這麼小就能想的這麼有哲理？

後來我發現，的確是真的，但這也不是甚麼哲理，而是氣質，她本來就這種氣質，的確不需要特別多的朋友。但這不代表她不需要一些朋友，在小區裏交到新朋友，她依然會很興奮。

十分感謝，我遇到了一個極好的幼兒園啟蒙老師，mini就是傳說中哭了兩年的孩子，（中間有斷斷續續）可是，真的不需要用哭去衡量安全感，能衡量安全感的是分離後的表現。

幼兒園老師和我一致認為，哭一會兒是可以的，她每次擦掉眼淚後，就能立馬和同學玩到滿頭大汗，課堂活動認真、積極、努力，回到家告訴我幼兒園的一天過得愉快極了。

所以，當孩子總是被無條件接納，她就能按照自己的節奏去生長，慢熱的孩子雖然在社交上進步慢一點，但又有甚麼關係呢？你肉眼可見她的成長。

【牛媽心語】

最後還想補充一下不同性格的另一面，就是那個從小人見人誇嘴甜、有禮貌、活力四射、機靈勁一身，轉眼不見人的「調皮」娃娃（以小潘潘同學為代表的一類娃），他們從小雖然受盡了周圍人的稱讚，可是一上學，坐不住，很容易受到挫折。

那麼，對他們來說，就需要更長的路，去修煉「靜一靜」，而不需要過多擔心社交問題。可是修煉靜一靜，對輔導作業的媽媽來說就是莫大的挑戰啊！

所以，不管你的孩子慢熱還是活力四射，性格都有其反面，不是要求你在這一面靜候花開，就是要求你在另一面靜候花開。

不過現實的挑戰最大的不是媽媽願意不願意靜候花開（很多家長都說，我也希望靜候花開，可是環境不允許啊），而是父母是否能將孩子遇到的困難挑戰內化。

甚麼意思呢？當孩子在社交上呈現出壓力時，你能否接納她的「膽小」、「羞怯」、「不大方」，同時還能接納別人對你的不理解與質疑，做到靜候花開？

當孩子在學業上遇到困難時，你能否接納他看起來「不用功」、「拖拉」、「不努力」，甚至接納學校施加的壓力？能否承接得住這些不足，一如既往地去信任、鼓勵孩子，靜候花開？

一條碎碎念：

昨天和一位高一的孩子聊了一個小時，感慨很多。女兒和媽媽相愛相殺，真是世紀難題。

大家一定聽過一句話：幸福的人總是驚人的相似，而不幸福的人各有各的不幸。驚人的相似是甚麼呢？以前，我總以為是外在的東西，那些都是肉眼可見的。現在，我發現沒有人的人生是一模一樣的， 但是幸福卻是有跡可循、可以練就的能力。

圖文授權：牛媽彭小蹦

（部分文字和漫畫內容經《Oh!爸媽》編輯部修改）