【教育的真諦】教鳥游和教魚飛│社工爸媽自家教手記

2020-06-04


今早醒了的一刻,
社工媽媽突然想起一位已經1年無見的學生,
在20年的學校工作中,學生由幼稚園到大學也有。
多年來,差不多服務過5000個學生,
有時他們就像過客一般在我的生命出現,
有時,其中一些學生隔了多年沒見,
但他們會存留在我的心中。

這個學生參加專注力小組2年,
總共50節小組。

好深刻第一次小組時,
他是一個剛升上中一的學生,
來到活動室時跳跳紮,
是一個高大黑黑實實大大隻,
百分之一百的陽光男孩。

他很難靜靜地坐,
與他傾談的過程中,
了解到他很喜歡運動,打波,
他說:
「我可以每天留在球場全日,一點也不覺得悶,時間很快就過,在課室就每分每秒都過很慢,又悶又辛苦。」

我說:
「你真是天生的運動員! 要好好專注練球呀。」

他說:「好希望我可以有更多時間練球。」

由於他在我心目中是天生的運動家,
所以每次來小組,
我會讓他在一旁做一些體能運動,
例如蹲下跳起20吓、原地跳高30吓,
然後才坐低一起參加小組,
跳完之後他總會坐得更定。

後來到了中二,
他坐得愈來愈定,
來到小組時,
連體能運動他也說不需要做了。
但是,他的樣子愈來愈不開心,
愈來愈不快樂。
聽他說,
可以花在球場的時間愈來愈少,
很多時放學後要去留堂補做功課。

一個天生的運動家花最多時間的就是坐在課室。

所以,
今早我特別掛念他。

其實,
在我人生出現的,
類似的狀況,
又何止這位學生呢。

但我這粒宇宙裏的微塵,
盡了力去幫助他們,
也只是進入了黑洞裏。

 

作者:社工爸媽自家教手記

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