【教養心得】家長養育孩子的6個Don’ts!︳Patrick Sir 林溥來

2020-06-24


1) Don’t keep stopping them! 不要總是對孩子說不!

有不少家長都會擔心自己的孩子面對失敗或犯錯,於是在孩子嘗試新事物前,就對他們說「No」、「唔得」、「唔准」、「唔比」。其實小朋友天生就擁有好奇心,家長應該讓他們好好發揮,而不是這樣不准、那樣禁止。而且,孩子在探索過程中會得到成就感,從而建立自信。因此,家長應該在安全的情況下,讓孩子大膽嘗試,不要隨便干預。

不過,家長也應當學懂拿捏放手的分寸。還記得我有一次乘搭升降機時,便遇到一位「放手過龍」的家長,放任孩子在升降機內亂按按扭,有位婆婆看不過眼,提醒小朋友這樣做很危險,怎料該位媽媽竟說,「唔好話佢,應該畀佢試吓」。家長請謹記,放手讓孩子嘗試新事物不等於縱容孩子,我們只有在安全及不影響他人的前題下,才可讓孩子自由探索。

2) Don’t pack their schedule! 不要填滿孩子的時間!

 

很多家長以為,把孩子的日程排到密密麻麻就等於「充實」,其實這是一個很錯誤的觀點。首先,過度密集的行程會消耗孩子很多精神,如果他們沒有足夠精神的話,就會大大影響學習能力。第二,家長有時看見小朋友好像無規律地自己玩耍時,會覺得孩子很無聊、「唔知做乜」,但事實未必如此。當孩子自由發揮時,會進入心流的狀態(flow),這是一個非常專注的狀態。譬如我們有時會看到一群孩子在公園玩耍,他們手上沒有遊戲機或智能電話,卻會自己設計遊戲,各自分工;而且,孩子們也會在這個時候展現個人性格和創意,家長可以看出誰會主動領導小團體,誰比較喜歡服從等。

所以,家長應該要學懂為孩子的時間「留白」,容許孩子做一些在安排以外的事,才可以培養出孩子的創意和觀察力,讓孩子鍛鍊自主性。如果孩子能慢慢學懂把自主性放在學習、思考或創造上,隨時都能夠成為「叻人」。

 

3)Don’t keep overpraising your kids! 不要過度誇讚孩子!

有些家長很喜歡在孩子成功完成一件事時讚賞他們,就算是一件很簡單的事,便讚他們「聰明」,甚至是「天才」等,但我認為這未必是最好的鼓勵方式。以讚賞孩子為「天才」為例,天才即是擁有天賦才能的人,是與生俱來的特質。但如果孩子常被讚賞為天才,一旦遇上失敗,就會覺得自己由「天才」變成「蠢材」,也會覺得自己無力改變這個事實而停止嘗試。所以我們應該讓孩子知道,我們是因為他們曾付出的努力而感到驕傲,他們努力達成目標的過程比結果是否優秀更為重要。

當然,我不是要家長吝嗇讚賞,而是應該適時讚賞。如果讚賞變成常態,孩子會以為受人稱讚是唯一的努力目標,譬如孩子玩樂高積木時,很多家長都會慣性只看成品,而忽略孩子拼砌的過程,甚至不管孩子砌成如何都照樣稱讚一番。其實家長應該讓孩子明白,自己努力完成一件事,是會帶來內在成功感,就如孩子砌好樂高積木後,家長可以試問孩子:「為甚麼你這樣砌呢?」、「是不是很困難的?」、「可否教教媽媽砌呢?」等,讓孩子知道原來努力的過程是被重視的。當他們明白這一點後,必定會慣性於自己未來的學習及工作上勇於付出,努力解決困難,凡事盡力做到最好,這樣絕對會為他們帶來長久的好處。

 

4) Don’t expect they are born to be disciplined! 不要期望孩子天生就懂得自律!

有時候,家長見到孩子「唔乖」、「唔坐定定」,就覺得是孩子的錯,其實家長有沒有反思過,自己曾否陪伴孩子,和他們一起建立自律的習慣?舉例說,家長要求孩子不要玩太多手機遊戲,但自己也無時無刻拿著手機,表裏不一怎會有說服力呢?有些家長則會向孩子解釋:「我用手機係因為做緊嘢吖嘛」,其實孩子還年少,較難理解家長工作的問題,不管你說甚麼原因,在孩子眼中的你就是在「篤手機」。所以,如果家長真的想小朋友專心做一件事,我認為家長都要犧牲一下,放低手頭上的工作,每天用大約一個小時,陪孩子一齊專心做一件事情,譬如一起閱讀或一起做勞作等,和他們一起建立自律的習慣。

有家長曾經跟我說:「孩子讀幼稚園時好乖,一升小學就開始變,中學時期『仲離譜』,一點都不自律」。其實,根本不是孩子變壞了,只是他們小時候沒有反抗家長的能力,當時能夠自律純粹是應父母要求而做而已,並不是自己真的建立了這習慣。因此,要小朋友培養自律的特質,家長就應令他們真心明白自律的好處,令他們建立真正可以「跟自己一世」的習慣。

 

5) Don’t conclude for your kids too early! 不要對孩子的行為太早下結論!

不知各位讀者有沒有發現,身邊總有一些家長在孩子表現不理想的時候(可能是做錯功課、記不到生字、考試成績不好等),很快一錘定音地說:「你不夠勤力、不夠專心」。家長草率地為孩子判斷失敗的原因,會剝奪他們自己反省的機會,而且,孩子懂得自我反省是成長中重要的一環,因為他們可以在過程中更深入認識自己,了解自己的優點和缺點。再者,孩子可能已經很努力嘗試,但用錯方法所以得不到應有的成果,所以,轉變做事或學習的模式、策略,可能才是解決問題的治本方案。因此,我建議家長不要再隨便以「唔夠勤力」這個說法歸因,多和孩子溝通,一起探討失敗的原因。

 

6) Don’t criticize your kids in front of others! 不要在別人面前批評自己子女!

不少家長都可能試過,當著自己子女面前,對朋友或親友說孩子這裏不好、那裏不妥,我奉勸各位,從今天起不要再這樣做了,因為這樣做會嚴重打擊孩子的自信,也會讓他覺得被定型,從此失去興趣去突破或嘗試。我舉一個簡單例子,我很喜歡唱國語歌,可是每次唱完,朋友都說我國語很差,自此,我就不想再在別人面前唱國語歌,不想再面對被批評的感受。試想想,作為大人的我們都會有這負面情緒,都不喜歡當眾被「羞辱」,那麼為甚麼會覺得孩子就受得了大人的當眾批評呢?

另外,家長也不應該拿別家孩子跟自己的孩子比較,如果你這樣做的話,子女很有機會會避開被一起比較的朋友,不想再見到他們。就算真的要比,最好讓孩子跟自己比較,比較自己努力及專心做事前後的成果,令自己不斷進步。

作者:Patrick Sir (林溥來)

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