【教育要聞】家居消毒引發好奇心 初中生做實驗解謎團

2020-06-26


黎建亨(右)指,兩星期每天放學後留校進行實驗,終找出殺菌能力較高的消毒劑使用方法。

新冠肺炎疫情令學生停課多月,保良局羅氏基金中學有中二學生觀察家人消毒家居方法後,對不同消毒劑在不同存放環境、濃度等情況下的消毒效能感疑惑,復課後在生物科技科教師協助下,通過實驗找出最佳消毒方法。另外,該校安排三名中五生在復課前夕返校,觀察科研公司消毒校園及檢測中心採樣過程。

將軍澳區的保良局羅氏基金中學,自創校以來已開辦校本生物科技課程,校長陳榮光指,一向鼓勵學生找出感興趣、有疑問的題目,通過科學實驗找尋答案,作為其「增潤課程」;又指新冠肺炎疫情是「危機」,亦是學生在停課時,學會自主學習、探究不同知識的「契機」,如家居清潔消毒的過程。

中二生黎建亨指,在停課期間留意到母親進行家居清潔時,總會準備大量已稀釋的消毒劑,完成清潔後把用剩的已稀釋消毒劑儲存在透明樽內,留待下次使用,令他對不同消毒劑在不同存放環境、濃度等因素下,殺滅病毒的成效感到好奇。

復課後,他與同學陳朗軒一同進行實驗,以人工培植、對人體無害的大腸桿菌為「病毒」,分別按比例加入雙氧水、滴露、消毒火酒、漂白水及過期兩年的漂白水,並以清水作比對參照組,同時測試這些產品在不同濃度,分別在放置七十二小時、存放在陰涼或陽光直射處、打開瓶蓋把消毒劑暴露於空氣中一段時間等情況下,對其效能的影響。

經過兩星期實驗,終於證實存放在陰暗處、放置時間愈短、較高濃度的消毒劑有較高殺菌能力,陳朗軒指,日後會進一步研究如酒精搓手液、消毒噴霧等不同消毒產品的消毒效能;為讓學生了解科研公司如何進行校園消毒,該校特意安排三名中五生在復課前夕返校,觀察其工作流程,包括消毒前後的環境取樣。

另外,副校長孫嘉俊透露,學校獲優質教育基金撥款資助約六十萬元,開辦校本幹細胞科學課程及成立實驗室,學校將與中文大學進行相關研究的校友合作,並會製作教材;學校亦會為其他有興趣開辦相關課程的中學,提供支援。

星島日報授權轉載

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