【科學思維】11歲提出400年沒人察覺問題，專家驚嘆！這是孩子好奇心的潛力︳黃秉華
2020-06-26
^一本《西遊記》考你觀察力和好奇心。
我讀《西遊記》是升中的暑假，看得很開心，但只此而已，寫讀書報告都是一般性意見，沒有特出之處。一名11歲女學生也是看《西遊記》，她看到書中有一個不合理的地方，就是唐僧和他的徒弟在取經旅程中，不論去哪裏，吃的都是沒有變化，清一色饅頭米飯和清菜。這個發現很有趣，於是老師把她的意見在網上公布，即時引起熱議，原來這個發現，從來沒有人質疑過，專家說這是400年來提出此問題的第一人。
這位女學生看的是文學著作，但對讀科學也一個很好的示範。翻開科普書籍的介紹，你會看到傑出科學家小時候都是觀察力很強，很有好奇心，同時不因為他的發現跟別人不同，或者之前沒有提過，而否定自己。愛因斯坦曾說：「我沒有特別的天賦。我只有強烈的好奇心。」
觀察力和好奇心是驅動科學演進的力量，未來是科技主導的時代，科學、工程成為很有競爭力的學科，不少家長都希望從小培養孩子親近科學，可是科學的門檻頗高，這不同於《西遊記》，人人都可以從中找到樂趣，於是急功近利的家長會要求孩子用操練方去增加科學常識，例如多做數學題、強記公式，如是者，只會產生相反的作用，因為這種「勞動式」的方法，首先會破壞他們的好奇心，再者，在流水作業的讀書要求下，也難求孩子可以保留細心的觀察。功課的要求愈多愈高，孩子很容易變成「水過鴨背」，讀後即忘。須知道，孩子最有好奇心、最具想像力的黃金時光有限，到了中學左右就大致定型，假如我們沒有把握最好的時間，給他們良好而正確的學習機會，往後再也追不回來的。
其實網上有很多科普資訊，包括家常小實驗、智力題目、科學家故事，要為3歲至10歲搜集自學題材，沒有甚麼難度，不過要花點時間和心思，家長就當跟孩子一起親子學習，這種活動很有意義，也是十分有效的教育方式。
作者：黃秉華
作者為STEM家教專家，《STEM for Parents 你懂的！》作者。
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