【校園復課】欣賞│詹漢銘

2020-06-29


復課已一段時間,學校終於回復往日的熱鬧和繁忙,雖然疫情尚未完全受控,但總的來說,香港是做得比較理想,家長也慢慢放心,由復課第一天有不少家長仍觀望,不讓小朋友回校,到現在,大部分學生已重投校園,老師和同學一起重整秩序,尋回上課學習的規律。

停課期間,老師其實一刻也沒有停下來,學生雖不用回校上課,留在家中,老師卻要保證學生在家中仍有正常的學習活動,如教育局局長說的「停課不停學」。在期間,我從不同社交媒體上看到不少資訊,其中有不少人誤解,認為停課了,老師沒事做,為何仍要發薪酬?甚或有更多更負面的說話來形容學界。我閱後,心裡不是憤怒,而是替老師感到不值。我可以肯定的說,停課期間,老師要做的比平日還多。

由停課一開始,全港學校老師要從面授即時想辦法全面採用網上教學。香港推動網上學習已有一段時間,但其目的不是取代面授教學,是一種附助模式;老師突然間全面採用網上教學,大部分老師也沒有相關經驗,重零開始,但又要做得有成效,老師的壓力和擔子可想而知有幾重。在無任何專業支援,只憑各自學校的同事互相幫助,大部分老師在短短日子已能做出不錯的成績,網上教學能在眨眼間在大部分學校順利推行,我認為老師的付出是很重要的。

一般市民可能不明白,一段短短十分鐘的視像教學片段又或數十分鐘的Zoom直播課堂,老師事前要準備的時間有多長,往往要花數天時間來規劃、拍攝、剪接和修改錯誤。這些工作比平日上課所需花的預備時間多出數倍,當今天的課堂完成,老師又要為下一次直播或錄影預備,無可否認,老師可能不用回校,但他們在家中所花的時間也是時間,為何有部分市民會質疑老師的付出?是否我們互相之間只有「挑剔」再沒有「欣賞」和「感恩」?

復課後的第二周,當早上我在校門等待學生回校時,有位家長給了我一封信。我收到後,拆開閱讀,信的內容是多謝我的老師在停課期間努力工作,為學生學習預備足夠的學習材料和活動,讓學生在停課期間能保持學習,並讚賞老師不但關心學生的學習,亦主動關心學生的各方面。信內不是只讚賞個別老師,而是有很多老師,我閱後,把信傳給全體老師和校董們,同他們一齊分享這份讚賞。老師們默默的工作,不求回報,只希望家長和社會對老師們多些欣賞和鼓勵,這樣老師會更起勁和更願意為未來的一代付出。

 

 

作者:詹漢銘校長

圖片:星島圖片庫

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