【言語學習】為甚麼日本孩子的英語進步了那麼多？| 浪遊家庭大歷奇

一開始要先聲明：香港的孩子在世界上的競爭力是很有優勢的，特別是我們兩文三語的能力！不過不少家長就未必知道如何運用自己的孩子的這個『天生優勢』……

面對日本人的英語能力，大家都會突然對自己的英文能力信心大增，心裏面甚至會問為甚麼連泰國人的英文也比他們好？講一句公道說話，日本人的英文能力不一定比泰國人差。如果比較的是書寫能力，或者是認識英文生字的程度，日本人一定比泰國人好。只是，如果考的是日本人的英語會話能力，他們一般會顯得有心無力。原因是甚麼？日本人非常怕錯；而泰國人卻非常沒所謂，不怕講錯！

在沖繩，我們認識了英文非常好的的山內小姐，她曾任國際學校的英語老師，現正在夏威夷大學修讀教育碩士課程，對教育下一代外語蠻有心得。她說怕錯是日本人的特徵，基本上只要聽到一個人的開場白是：「對不起，我的英文不太好。」她不用聽下去已經知道他一定是日本人。怕錯不止是大和民族的專利，亞洲式的英文教育就是老師不斷挑你的錯處，學習者自然會想避免錯誤，而太努力避免錯誤反而在說起話時詞不達意。要改變怕錯的個性，需要的是心理輔導，這亦是少有英文老師擁有的技能。

懂得兩文三語是香港人獨有優勢；日本因為少子化的問題，明白把國家雙語化才能吸引外國人才到日本發展。此外，國民懂得英語後就能直接吸收英美嶄新知識，變相加快推動國家和世界接軌，有利雙方進行貿易。基於這些好處，現時日本教育部已定下2020年的教育改革，最新的《學習指導要領》要點包括：首先把小學階段實施的「英文活動」，從目前的五、六年級下調到三、四年級。而五、六年級則直接增設英文課。當英文成了正式科目，就會教科書，老師會教生字文法，會開始評定學生學習成績。前接受本地教育的兒子直接得益，因為英文課堂裏除了有日本人英文老師外，還有一名英語為母語的外籍老師。