【小一入學】無底深淵 ︳珊妮思

2020-07-11


最近小一派位和叩門遊戲,令我時五味雜陳。

「為何你不叩多幾間?」「叩一間太少喇!」「為甚麼你不一早訓練希林,等佢知道呢個遊戲點玩嘛!」「希林適應力咁好,點解唔試下傳統名校?」

這兩年,這些問號都一直纏擾著我,還令我不斷反省自己教育希林的方法。

六歲的希林是我家獨生子,健康的他一直是我家的開心果。他好奇心強,邏輯性強。他三歲時已主動要求做研究水形態的實驗。這幾年他都不停自己發掘關於人體結構、天氣現象、天文學、液態學、光學、力學等等的知識。提問的問題往往令我吃驚,不其然令我覺得務必替他找一間較著種STEM的小學。

可惜的是,無論希林於叩門面試中,老師看得出他強勁的觀察力、對科學的熱衷,他還是落選了。當我再一次被學校拒絕給予學位時,我忍了多時的眼淚終於爆發出來。為甚麼我的兒子時常被學校拒收?為何沒有老師欣賞他的獨特之處?為甚麼即使他於幼稚園出眾的成績和優良的品德也沒有學校收?是我的錯?或是希林的錯?我真的不懂教他嗎?

這次經歷令我感到欣慰,原來神在我身邊安排了不少天使,他們提醒我即使社會放棄我們,我們也千萬不要放棄!沒錯,我和丈夫由希林出生前已經決定用愛去培育兒子。「愛」對於父母來說看似簡單,但行動上卻很難做到。我們是否時常為兒女設想?我們有了解他們想要甚麼?抑或一直認為,我們成年人覺得好的東西就是兒女覺得最好的?當我們強迫他們去排山倒海的興趣班和補習班時,我們有過問他們的感受嗎?

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