【思想陷阱】歸納邏輯│陳東紅

2020-08-03


我們都知道「一竹篙打一船人」是個錯誤的思維方向,可是我們的腦袋偏偏就「預設」了「歸納法」——一個能讓我們快速思考和判斷的邏輯思考方法。「歸納法」本來是幫助我們思考,我們藉由觀察、感覺和經驗積累一些知識,而這些知識幫助我們判斷和處理大小事情,然而,「歸納法」也可以是危險的,稍有不慎,我們便會墮入思想陷阱。

美國童書作家Leo Lionni的《Nicolas, where have you been?》(一九八七年出版),提醒我們「歸納法」的思維可帶來血腥的後果。

故事裏的田鼠們一開始「認定」鳥兒是牠們的天敵,有一天,主角Nicolas被大鳥襲擊,牠脫險後把「經歷」告訴同伴們,這裏的「認定」和「經歷」給田鼠們一個「歸納邏輯」,牠們一致認定所有鳥兒都是敵人。

作者在書中用了「跨頁」來反映田鼠們的內心動向——畫面上看到牠們在想像着自己手持利器,追殺雀鳥,一隻田鼠還用利器直插其中一隻小鳥,鮮血流出。

作者以一個簡單的田鼠故事,把「歸納邏輯」這個概念展示給孩子。Leo Lionni懂得照顧孩子的心理,他讓孩子明白要「預防」這場「歸納邏輯」思維所帶來的悲劇,就只有「愛」才能解開困局。

就在主角Nicolas僥幸逃脫大鳥的「魔掌」後,牠從空中掉落在一個鳥巢,鳥巢裏住着鳥媽媽和三隻小鳥,牠們視Nicolas如親人,鳥媽媽甚至找來Nicolas最喜愛的果子。《Nicolas, where have you been?》鋪排精心,在血腥的「跨頁」後,Nicolas告訴同伴們牠也遇到充滿愛的鳥家庭……原來我們都犯下「一竹篙打一船人」的錯誤思維;大家聽見後怒氣頓時消減,此時,遠處飛來一群雀鳥,牠們為田鼠們送來一些又紅又多汁的果子。

田鼠們最初喊口號「Down with the birds!」(即是要「打倒雀鳥」),而主角Nicolas是最積極要「打倒雀鳥」的一個;最後,「愛」讓牠從「歸納法」的思想陷阱裏爬出來。

 

作者:陳東紅

作者擁有十多年英語教育出版經驗,曾參與英文學生刊物創刊工作及出版英語兒童書籍。

星島日報授權轉載

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