【留家學習】培養興趣 推動學習│睡公主
2020-08-07
還記得沒有疫症的時候，我和睡寶總是坐不定，每天也到公園或出外玩大半天，這些日子的確令人回味。現在疫症再度爆發，我們已整個月沒有離開屋苑。與睡寶長時間留在家中，所有玩具、圖書，每天重複又重複地玩，一切可玩和不可玩的東西也玩厭了。我有想過買些新玩具給睡寶玩，可是想了想又打消這個念頭，一來玩具很佔空間，二來睡爸媽一向認為玩具只是階段性的娛樂，玩具愈多只會令她更難專心或不懂珍惜自己擁有的。
在疫情第二波時，我開始印工作紙給睡寶，本著給她玩玩顏色打發時間，怎料她非常喜歡和感興趣，於是我買了一本300多頁的幼兒練習，嘗試從旁教她做。她看到練習時十分興奮，每天主動做練習，不消兩個月便完成，還嚷著要我再買新練習給她。難得睡寶對練習感興趣，能專心安靜地完成練習，遇到不明白的地方會追著我問個究竟，睡媽實在很感恩睡寶有這種好學不倦的精神。我亦即時從網上購買不同類型的練習、遊戲書、繪本等，好好培養睡寶對知識的追求。
有說小朋友不應太早拿筆寫字，亦有些人說不要太早給小朋友認字等等⋯ 我認為一切都應以小朋友為出發點，何時適合拿筆學寫字、何時開始認字最為理想，應以小朋友的興趣和能力為基礎。每個小朋友的發展、喜好和能力也不同，確實沒必要一概而論，規限所有人在既定的時間表裡成長。相反，若家長要小朋友寫字或認字的目的，是出於個人的意欲，希望孩子贏在起跑線的話，反而令孩子對這種強迫性的學習產生厭惡。
要孩子有學習的推動力，先要培養孩子對事物的興趣。父母要多花心思和時間，細心觀察和了解孩子的喜好和潛能，再以不同的學習模式將其好好發揮，不必急於一時要孩子迎合大眾的想法。這樣即使你沒要求孩子學習，好奇心和興趣也會推動他們主動尋求新知識。
作者：睡公主
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