【閱讀角度】舒適的閱讀氣氛 | 陳東紅

2020-08-12


^圖片轉載自仁愛堂陳黃淑芳紀念中學 Facebook

早前在網上看到一則報道:仁愛堂陳黃淑芳紀念中學把有三十多年歷史的圖書館翻新,打造成具有品味的圖書館(見圖)。我對這所圖書館感興趣,於是便探訪該校,親身看看這所「陳黃圖書館」。

營造閱讀氣氛是鼓勵孩子閱讀的首要條件,也是學校和家長鼓勵孩子閱讀的首要任務;沒有舒舒服服讓人想閱讀的環境,我們很難要求孩子享受閱讀,愛上書本。這所「陳黃圖書館」有柔軟的沙發、暖和的燈光,牆身書櫃以至天花上的冷氣風扇和地板的地氈都相當襯色。我特別喜歡他們的書籍分類,把受歡迎作家的書籍放在鋪滿地墊的小地台後方,這樣學生便可以坐在地台上,隨手取得他們想看的書。

閱讀是百分百需要培養的,因為通過閱讀所帶來的滿足感、成就感和喜悅感,是需要經過時間「發酵」的;孩子未必每個都有耐性看見閱讀帶來的成果,故此在推動閱讀時,首要工作是:營造閱讀環境和供應優質的書籍。「陳黃圖書館」去年十一月啟用,短短開放了兩個月(疫情停課時圖書館也關閉),人流增加了好幾倍,學生自動進場,願意逗留,樂意翻書。

校長是每所學校的靈魂人物,劉碧珊校長在訪談中說了好幾回「硬件」,是的,要學生喜歡閱讀,沒有吸引的「硬件」是不可能成事的;父母也是家庭裏的靈魂人物,我們要孩子喜歡閱讀,自動自覺翻書的話,那麼,我們也要好好思考「硬件」上的配合。「陳黃圖書館」讓我「嘩」了好幾回,推門進入館裏的「多媒體學習室」,更讓我驚喜不已,這個學習室像個小影院,可容納三十多人。劉校長說,長知識不止局限在書本上,配合不同媒體,學生更能提起興趣,學習得更全面。圖書館是一所學校的樞紐(hub),書籍無邊無界,自然產生各式各樣的交流,可以是改編自經典名著的電影欣賞會、文學座談會、科學科技研討會等。

我為該校學生感到高興和興奮!

 

作者:陳東紅

作者擁有十多年英語教育出版經驗,曾參與英文學生刊物創刊工作及出版英語兒童書籍。

 

星島日報授權轉載

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