【家長反思】孩子反叛,嚴懲問題便解決?| 鄺詠嫺

2020-08-13


曾經遇見這樣的一個家庭,兒子(中三)步入青少年階段,有嚴重的行為問題,頂撞長輩、逃學、流連夜店。老師不停投訴他擾亂課堂秩序、故意滋擾別人、暴躁、辱罵老師及同學等。已綴學數月,校方要求他重讀這學年。很多人以為他反叛或受黑社會朋友影響所至,其實初小時他已確診患有對立反抗症(ODD, Oppositional Defiant Disorder)。特徵是拒絕服從指示,反抗權威人物,脾暴躁氣,易怒、記仇;學校視為攪事份子,經常遭受投訴,青少年階段尤為嚴重,成年後或會變成反社會人格障礙。ODD的成因除先天因素外,後天家庭管教方法也是關鍵。

母親求助的目的是希望尋求專業的意見,找到合適的方法處理兒子的行為問題。她最渴想知道『可做甚麽來約束他』,認為問題在兒子身上。我認同兒子天生反抗權威確是問題,可是家庭如何回應及管教才是重點,於是循這個方向追索。

父母經營生意,每天晚上只有兩三小時在家,無暇照顧,兒子自小便由傭人及嫲嫲照料。嫲嫲對他呵護備至,視為小皇帝;父親卻對他有很多規範,兩者落差很大,令他無所適從。祖母的縱容助長了他的專橫跋扈,父親的嚴厲令他感受不到關愛,於是便以行為作出反抗。行為的背後卻是孩子的心聲,它告訴你渴求關注,需要陪伴。母親面對老師不停的投訴,感到極其困擾,奈何又沒辦法糾正兒子的反抗行為。父親又將茅頭指向她縱容,不善管教;在無助的情況下,她唯有寄情工作,將大部分時間心思投放在事業上,用忙碌及疏離來逃避兒子的問題。父親認定兒子頑劣,覺得要用體罰,才可起阻嚇的作用。可是孩子天生便是拒絕服從指示,嚴刑又怎會湊效,只會更破壞父子關係!疏離的親子關係、頻密體罰、父母教養方式不一,兒子的問題日益嚴重!傾談時發現父母只著眼在兒子的錯處,不時批評及指責,認為他一無是處,從不想及他的好,試想兒子又怎會合作呢?既是做其麼也是錯,結果都被罵,倒不如任意妄為!其實,每個人都有被肯定、被讚賞的需要,才會努力去做好。所以,我鼓勵她細心觀察,找出兒子的好處,讚賞及鼓勵,多欣賞,少㧗評。她卻回應孩子沒有好處,讚賞不一定是做到完美,也可留意進步的地方,加以肯定。

孩子就是做錯,要對事不對人。像兒子不守承諾,經常夜半溜走到外面玩,不要責罵他壞,冇用,結交損友,難成大器。聆聽他偷走的原因,表達夜半外出的危險及父母的擔心。懲罰也不可時間太久,不可令他失去盼望。可罰減去一天零用錢,不要罰沒收一星期零用錢,因他根本無法忍耐,反正改好這星期也再沒有零用錢,倒不如放棄吧!

當子女做錯時,很多父母都因面子或原則的問題;要子女先認錯才原諒他們,但這樣只會造成互不相讓的局面。青少年較自我中心及思想偏執,所以父母要明白子女身心成長發展及情緒需要。可是,母親的目的只想管制他,快些解決問題。嘗試一、兩天後,看不到有即時的果效,便決定放棄。只聚焦是否需要報警來嚇他,又或是送他去勞改中心,接受嚴格訓練,希望用嚴刑峻法來制服他。不曾想及兒子的感受及需要,需知改變需要時間,不能一蹴即至!

 

撰文: 鄺詠嫺
家庭動力 個人、婚姻及家庭治療師
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