【親子閱讀】閱讀角度繪本英語｜陳東紅

關於如何選擇書籍給孩子，我好喜歡閱讀專家Pam Allyn在她著作《What to Read when》的建議：「The same way we choose foods to suit our moods – hot soup on a cold winter’s night, spicy ribs for a family picnic…」我們要在「合適的時間」選擇「合適的書本」給孩子。

很多時候，在選擇英文圖書時，許多爸媽關心的單純是程度（level）上的「合適」。正是這個原因，分程度的Readers特別受歡迎，亦特別「好賣」，因為它予家長一個有系統、有指引的良好印象。

可是，我們必須留意，這把「程度之尺」所能「量度」的只是程度而已，它量不到孩子的喜好，也度不了孩子的心理需要。就好像Pam Allyn給父母的話：冬天我們總想喝碗暖暖的湯——隨着心情的轉換，喜好和需要也隨之而變。

最近，有位爸爸問我意見，他正考慮給六歲半的兒子讀Roald Dahl的橋梁書（Chapter Books），我覺得這是非常好的嘗試；這位爸爸在給兒子朗讀的時候，可以留意他的反應，例如留意孩子是否已準備好，他只能靠耳朵把聽到的語言轉成畫面去理解故事情節，這對於孩子來說，是一項新挑戰。如果孩子是自己閱讀的話，亦要留意孩子是否願意嘗試看一本字多圖少的書。

這位爸爸可參考Five fingers rule，每一頁若有超過五個字是不懂的話，這本書對孩子來說可能太深了，毋須勉強讀下去。此外，也是最重要的是，觀察孩子當時的口味和心情，他喜歡Roald Dahl的故事嗎？讀Roald Dahl的故事時是「合適的時間」嗎？

Pam Allyn在書中還說：「As adults, we connect with our reading of books in different ways at different times」。孩子有思想、有喜惡、有需要，亦有情緒，當我們看待孩子像看待朋友時，自然會懂得尊重他們的喜好和選擇。

《What to Read when》的確是一本不錯的選書指南，作者以五十個兒童常接觸的主題來分類，介紹了數百本書，書目多元化，有情緒、認知、生活、社交等。爸媽可通過作者介紹的書來重新認識孩子，由於介紹的書目甚多，它們該可以照顧孩子不同時間的心情。

作者：陳東紅

擁有十多年英語教育出版經驗，曾參與英文學生刊物創刊工作及出版英語兒童書籍。

星島日報授權轉載