【親子育兒】如何管教子女使用智能產品(小學生篇)│Peter Sir

2020-09-30


智能手機的興起,令不少青少年(甚至成人)沉迷,影響日常生活,亦影響身心健康,困擾家長。若處理不善,會造成不良後果。

在管教子女使用智能產品時,家長首先要問:子女應擁有智能產品嗎?智能產品對初小學生而言,只不過是一件玩具或代用品,而非生活必須,無論從實用或金錢角度考慮,家長不必讓子女擁有智能產品。若有需要,家長可借出自己的智能產品供子女臨時使用;當子女逐漸年長(例如高小),家長可以開始考慮為子女購買智能產品,但要訂立使用規則,例如由家長保管、只用家中舊有型號等,有一些家長甚至會特別聲明是「借」給使用,使子女明白家長可以在有需要時收回「使用權」。

沉溺使用智能產品,是長期放任導致的不良習慣,子女愈年幼愈缺乏自制力。家長在給子女使用智能產品前,宜先訂立使用規則,例如,每天使用時間、家長有權查看內容等。要注意,有關規則必須和子女共同協商,家長亦要明瞭及掌握子女的使用習慣,執行規則時忌時鬆時緊,更重要的是要定期檢討規則。

要治本從基本做起,避免子女因為沉迷智能產品,造成家庭疏離;可以從小開始,每日設定一段親子時間。在該段時間內,一家人圍在一起閒談溝通生活瑣事,放下手上工作或智能產品,培養良好的親子關係。

此外,家長亦應從小培養子女的多元興趣。網上世界很精采,智能產品亦很吸引,若他們能夠多些走出智能產品以外的世界,就無懼將來沉迷。

最後亦是最重要的是以身作則。家長很多時候或因公因私都要使用智能產品,但看在子女眼中,和沉迷並無分別。家長需要給子女知道自己使用智能產品的原因,亦需要作息有道;同時亦要和子女一起遵守使用規則,子女才會心悅誠服。

作者:Peter Sir

香港青年協會 家長全動網

星島日報授權轉載

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