【媽媽心聲】別以為我們甚麼都知道│Hello Bonnie 國際親子台
2020-09-30
由孩子出世開始，每天看著他長大，第一次轉身、第一次爬行、第一次說話，我們都見證。我們總以為自己是世上最明白孩子的人，卻忘了我們的身份，從來也是輔助孩子成長的人，而不是代他成長的人。可能我們有時也呼冤枉，明明已沒有替子女代勞很多事，也讓他自行進食、自行玩耍，哪還不夠嗎？是的，還不夠，不夠的原因是我們忘記了，孩子是另一個人、另一個獨立個體、一個有機會想法與我們截然不同的人。
舉一個在我身上常見的例子，孩子不時在家自行玩耍砌砌積木，然後我看見他在疊高高，像是起了一個高塔。於是，我急不及待用所學的讚美方法，嘗試以描述式讚美，開口就向他說：「我好鐘意你起的塔，好高、好靚喎。」我做得對嗎？ 明明已經以描述方式說出來，還不夠？問題出在哪裡？
正面鼓勵、讚美孩子，本是美事。問題是，誰說哪些疊高了的積木是一座塔？回到最根本的問題，哪是誰的創作？誰有話語權說哪是甚麼？到底是我，還是孩子？
我沒有在起高塔⋯⋯
試過不止一次，雪雪告訴我，原來，這是一把劍、一枝筆、一份拼圖。在玩樂時，小朋友的小腦袋是在Processing ，他正在連繫想像、認知及大小肌肉能力，把那概念創作或演繹出來，我們要做的，第一，是不要在孩子創作過程中打擾他們的思路，這跟孩子的專注力及創作力有關，所以讚要著時，但不要在孩子專注的過程中做成打擾。第二就是，不要assume， 不要以為我們掌握及明白一切，孩子創作了一樣新事物，最想有機會告訴我們有關他的創作，請把這部份留給孩子吧！
當媽媽的雖然明白孩子很多需要及想法，但請永遠記得，千萬不要以為我們甚麼都知道，亦不要assume我們一定是對。現在我學精了，不說「你的塔起得好靚」，而是學用孩子我心，對一切事物充滿好奇：「嘩，我見呢個好高喎，可以話俾我聽呢個係咩嚟？」然後，我看到的是一個滿足的笑容、一段雖然不免是斷斷續續的解釋、一些新奇有趣的想法、以及一個永遠也樂於與我分享一切心事的小女孩。
我不是甚麼都知道，並不要緊。我只要知道，你甚麼都樂意告訴我就夠了。
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