【Playful Chaos】孩子不肯做功課乃是平常事，明白此道理再以平常心面對

家裡有一個喜歡做功課的孩子簡直是天賜恩典，可惜世上真的有多少個喜歡做功課的人呢?|

當孩子喜歡做功課時，多半是因為功課為他帶來想學的知識或是滿足感。奈何大部份學校指定的功課都未必是孩子想要學習的科目，甚至在孩子未進入敏感期便已經開始以功課來催谷。將心比己，大人也不會喜歡做自己沒興趣的功課，所以我們需要瞭解孩子對功課有抗拒是正常的。

我家孩子是幸福的一群，進入了小學才開始每天有功課。一直擔心他會不習慣做功課的每一天，而他當真不習慣。功課內容是他不太拿手的中文，所以做起來更是艱難，因此孩子會覺得辛苦，會拖拉，甚至埋怨。

這時候大人可以嘗試進入孩子的世界去瞭解他們想法：
 
當我們細心聽聽孩子對功課的感想便會發現大人一般的回應都只是讓孩子更不感興趣。因此我們應該採取更有效的正向方法!

讓孩子有主導權

孩子對功課有抗拒，大多數都是因為覺得自己失去了主導權。讓孩子有選擇權，有機會安排自己的時間，做事情的先後次序，寫功課的場所，用什麼筆，等等… 都能夠讓孩子感到安心，知道自己不是失去了主導的機會。若果發現孩子安排得不妥當，大人嘗試給一些指引，例如規限時間，規限選擇數量。大人需要通情達理地給予規限，才能讓孩子懂得自律。