【天賦培養】你,錯過音樂了嗎? | Gary 老師

2020-10-27


音樂的威力影響一生,究竟小朋友學音樂,主要是學甚麼呢?科學上,如何解釋音樂對人的多方面智能產生影響呢?這些都是非常值得關注的問題。

一般家長都以為學音樂就是學玩樂器,當然,玩樂器可以包含了音樂多個技能,不過大家的觀念不要被「樂器」限制。其實,最基要的音樂技能有: 拍子(beat)、節奏(rhythm)、音調(pitch)、音樂記憶(Musical Memory)、內在聽覺(Inner Hearing)。一直都說音樂能刺激我們的大腦活動,最新研究發現,音樂的刺激是左右腦都包括在內的。音樂訓練可以加強數學與語言能力,腦科學近年採用新的技術去研究,陸續揭開音樂影響力之謎。

其中一個研究是這樣的,86個小學生參與實驗,他們都先做一個閱讀測試,然後讓其中一半學生參加一個為期4星期的「拍子」訓練,另一半就不接受任何訓練。4星期之後,86個學生再次做閱讀測試。接受過打拍子訓練的學生,閱讀能力比較沒有接受拍子訓練的,有顯著進步。進步包括英語拼讀、英語音素認知和閱讀流暢度。

當然,科學上不能採用一個研究就能夠做出總結,但是這個研究帶來很有趣的研究方向,就是音樂對於閱讀是有明顯的直接影響,這個影響是如何發生的呢?影響大腦活躍的運作?幫助學生的專注力?影響學生情緒控制能力?

無論如何,很多教育推動者都相信,音樂訓練對於學生學習,肯定有正面的幫助。

特別是學習障礙的特殊兒童,部分因為專注力有限,部分是因為感官不協調容易受到外界刺激干擾,部分是缺乏同理心而未能建立與人互動。這些的特殊情況,一般都不會障礙他們感受音樂的節奏與音調,他們也能接收音樂並刺激他們大腦,引起共鳴與情緒反映。所以,利用音樂的正面影響是幫助學習障礙兒童的其中一個好途徑。

每一個小孩都有心跳(pulse),走路都有一定的步伐規律,這些基本就是拍子(beat)。如果能夠把這些天賦能力培養,就好像把一塊好木雕琢成材。所以,請家長千萬不要讓你孩子錯過接受音樂的培養,並不是要每一個孩子都成為音樂家,是讓每一個孩子都得到音樂的滋潤,茁壯成長。

參考研究的鏈接:https://cdn.shopify.com/s/files/1/0194/8322/t/5/assets/PDF_Psychology_in_schools.pdf?4027

 

作者: Gary 老師

 

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