【爸媽心聲】用童年交換學業，值得嗎？︳睡公主
2020-11-03
上星期六，睡爸一早出門工作，幸好他能在午餐前完成工作，還有大半天可陪伴睡寶。於是，我便在睡爸工作的地方附近安排活動，好讓我們能把握時間相處。
當天早上，我在網上預約了兒童探索博物館的下午時段，讓睡寶從遊玩中學習。吃過午餐後，距離預約時間還有半小時，於是我們在附近閒逛，途中看到一所4層樓高，聲稱是一站式親子主題商場，心想太好了，有適合大人小朋友的消遣地方。誰不知一進商場，已見一所興趣班中心，再上二和三樓，發現全是密集式的興趣班及學術中心，語文、數理、樂器、藝術，應有盡有，唯獨是沒有玩樂場地。
我看到其中一所學術中心正在上課的小朋友，他們在百多尺的房間裏，坐在整齊排列的長枱前，垂下頭埋首做作業，當刻我心裡有種淒涼的感覺。平日他們已經每天在校上課，假日的下午還要被困在狹小的空間，對著冷冰冰的作業，他們的童年是否只剩下知識和填鴨式的學習？場外的一排坐椅，坐著一班等接放學的家長，還有商場外泊滿一街的名車，都是坐著一群家長在玩手機等接放學。睡爸不禁嘆了一句：「既然有車，應該帶小朋友到處遊玩。」
香港教育制度以學術成績為主流，一般人認為小朋友的成就是取決於他們有多少證書、資格及競爭力，於是造就了無數的怪獸家長，將學習變成比賽，迫使孩子在學術上不斷追及甚至超越別人。在密集式的安排下，孩子根本無暇享受學習的樂趣，更別說能培養成興趣。究竟是孩子希望自己名列前茅、出類拔萃，還是父母一意孤行，自以為所有安排都對孩子好，而忽略了孩子真正的需要？
童年只有一次，時間亦不會停留或重來，很多人活了三、四十年才發現自己的興趣，毅然重新拿起書包進修，同樣可以成為專家。但若果孩子人生頭廿年都在埋頭苦讀，在功課和溫習中渡過，到他們成年後想重新感受童真，恐怕為時已晚。讀書是重要，但真的重要得要以童年來交換嗎？
作者：睡公主
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