不一樣的聖誕: 化身聖誕老人送禮物從小培養理財觀念 ∣ 鯨魚‧蝦子媽咪親子log

2020-12-09

小一就要求手機!會唔會太過進取?

近日我不斷地被魔音纏繞，鯨魚小姐央求我送手提電話給她作聖誕禮物，我不禁倒抽一口涼氣，小一生有這樣的需要嗎? 聽聽她的想法，原來是「人有我有」，同時想跟朋友同學見面交談…幸好她不是要打電子遊戲機! 不過，小一生擁有手提電話還是太早吧，沒有必要性，而且學校曾說過不讓學生帶手提電話回校呢! 所以，媽媽我要跟她說教了…

我跟鯨魚小姐說買東西不應抱著「人有我有」的心態，更重要是看「需要」，而不是「想要」，在她來說手提電話只是輔助工具，聯絡別人可用家居電話，若想見見面，可使用其他在家的電腦軟件呢! 聖誕節更不一定收到聖誕禮物才快樂，有時化身聖誕老人送別人禮物更顯心思，禮物也不必是物質性，她聽後看似不太明白這道理…

實踐應該更易明白! 於是我幫她跟蝦子報名參加由投資者及理財教育委員會舉辦的「我是聖誕老人」學界大挑戰，從實際行動去理解送禮的意義及培養理財觀，可以個人或學校名義參賽。這活動主旨是讓小朋友化身聖誕老人，思考聖誕節的真正意義，學習訂立目標及實踐大計，並鼓勵我們作為家長，通過互動及討論，向小朋友灌輸正確的金錢及消費觀。

蝦子是幼稚園K1至K3組別，可以參加「我是聖誕老人」親子填色，簡單一點，畫出一位送禮對象並想送出的禮物，完成親子填色紙即可；而鯨魚則是小學小一至小六組別，參加「我是聖誕老人」理財任務，深入一點，要完成理財任務紙，除了要畫出一位送禮對象及禮物，還要訂立目標、實踐出來，例如如何儲錢、怎樣慳錢、遇到困難又如何解決等，之後要上載作品及相片（如送禮過程、送出嘅禮物）……好不幸，他們都沒有打算送給我，我要反省一下!!