【名人專訪】女兒為踢波放鬆學業仍支持 教育顧問爸爸Ian Tsang:孩子讀書不是為家長!

2020-12-31


^身兼爸爸及教育顧問,Ian Tsang一方面明白選對學校對孩子的重要性,另一方面卻給予女兒選校的自主權,二者看似矛盾,其實不然,都是基於同一理念。

香港家長重視仔女教育,為孩子部署升學,願意花錢栽培之餘,更會尋求專家教路。廣受家長認識的教育顧問曾廣豪(Ian Tsang),曾幫無數家長找出最適合子女的升學策略。但育有兩女的他卻笑言,自己一點也不緊張女兒的學業﹗

「我給她們在讀書上的自由度,比起很多家長都高很多。」原來不論選擇幼稚園、小學或中學,Ian Tsang會先替女兒物色一些適合的學校,定下範圍之後,再跟她們討論,最終會讓女兒選擇自己喜歡的學校。

「到最後返學的是她們,不是我們。」他認為,學校環境讓孩子覺得開心、舒服,同時合他們的「眼緣」,孩子自然讀得更好。


^Ian Tsang不在乎女兒考試成績,但會要求她們態度正確,認真做每件事。

最緊要幫小朋友搵目標

不單止在選校上給予高度自由,Ian Tsang更坦言,自己對女兒的學業成績沒有要求,亦深明兩名女兒能力、性格迥異。「妹妹在讀書方面,能力及興趣都不及姊姊,當年我也曾建議她選Band 2的中學,讓她應付得沒那麼辛苦。」

經這麼一說,小女兒昭穎更想清楚自己想升哪一些學校,便自動自覺「發力」,小五、六時讀書比以往多年以來都勤力。「如果你有那方向、目標,就要按照那個需要去做。」

正如他經常說的一句話﹕「小朋友讀書並不是為家長。」Ian Tsang從來只期望女兒「知道自己想點」,有正確的觀念及態度,知道讀書是「為自己」,而不是「為答考卷」。「做家長要幫個小朋友,不是要求他們把面前的事做成怎樣,而是要幫助他們有目標。」


^Ian Tsang說,大女兒與小女兒的性格有很大分別,大女昭姸(左二)做事比較有動力,不用催促提醒,但在家中卻比較嬌嗲,小女兒昭穎(右二)做事較散漫,性格卻較為獨立。

大女苦練足球入港隊

同樣的原則,亦適用在大女兒昭姸身上,但對她的挑戰卻並非學業。原來昭姸自小四開始踢足球, Ian Tsang卻形容她當時踢得「極差」,沒有運動的天分。「我們做家長唯一的角色是支持,而我也看見她有興趣,最重要的是,不要在她未有成績之前就放棄。」

後來,昭姸更嘗試投考香港女子足球的青年軍代表隊,卻不成功。「考不到,她卻更有動力﹗」努力一年多後,昭姸終於考進了代表隊。「我形容為『好彩』考到。」Ian Tsang坦言,其實自己認為女兒當時還未達到代表隊整體的水平。

今年疫情期間,代表隊停止練習,昭姸更天天勤力練習,彌補自己技術及體能上的不足。年中時,球隊曾經恢復練習,教練對昭姸進步神速都感到驚訝。「所以,我常常跟家長們說,不要那麼快說自己的小朋友『唔讀得書』﹗」


^去年昭姸以隊長身份帶領新界西隊赢得2019/20年度賽馬會U14地域比賽冠軍。

不再做「學霸」 卻找回自己

從僅僅考入球隊,到現在大幅進步,兩年之間,付出的不僅是昭姸自己,作為爸爸的Ian Tsang亦跟女兒一起走過這條不容易的路。

未有疫情前,昭姸一星期要練習六至七天,加上要應付學業及其他活動,每天只能睡五、六小時﹗Ian Tsang總是問女兒﹕「你想清楚,是否真的很喜歡,其實投資的時間、精力都很大。」

「有時學校老師也會不滿,因為她真的會上課時睡著。」當然,這對昭姸的學業成績必定有影響。不過,Ian Tsang卻視為女兒尋求自我的成長過程。

原來昭姸以前是一名「學霸」,小學時期曾被同學稱為「攀不過的高牆」,因而變得不受歡迎。升中後,她轉變方向,把心思精力都放在足球與活動上,成績雖然不再出眾,卻反而十分享受跟同學相處愉快。


^Ian Tsang坦言,由於大女兒剛出生時曾有一段日子完全由他照顧,父女倆關係特別密切。

做「柴可夫爸爸」有價!

除了適時提問,助女兒想清楚自己的方向目標,Ian Tsang更願意花時間支持女兒。「這兩年來的練習,我錯過的次數不超過五次﹗」家住青衣的Ian Tsang,每天駕車接送昭姸到將軍澳的球埸參與練習,並全程在旁專心觀看,事後更會與她討論有何需要改善的地方。

「對她來說,雖然在做一件很喜歡的事情,卻也是一件很辛苦的事,她需要有人支持﹗」Ian Tsang說,即使昭姸多享受踼球,也經常會遇到挫折,做爸爸的角色就是要支持及聆聽。


^昭姸有很多隊友都不喜歡爸媽在場觀看自己練習,但她卻很享受爸爸的出席及陪伴。

不存在絕對的「好學校」

話說回來,Ian Tsang覺得,花時間跟孩子相處,好好了解他們的需要、特性,正正也是家長為子女部署升學最重要的第一步。「你都未知他是怎樣的人,又怎知道如何幫他呢?」他觀察到,不少家長以為升學及選校有一條「公式」,只需照做就可以,但其實每個孩子都有不同個性、成長速度,必須按其需要而調節。

「一間學校好與不好,是完全主觀的……小朋友跟學校配合,那就是好學校﹗」Ian Tsang的工作就是幫助家長了解子女的學習能力、適應哪種環境,提出合適學校的建議。因此,家長要讓小朋友入讀一間「好學校」,首要不是去「選學校」,而是花時間與小朋友相處,好好認識他們的能力。

坊間有些說法指,活潑的小朋友適合一些主張愉快學習的Happy School,比較「受谷」的小朋友就可以進一些較傳統的學校。Ian Tsang並不認同這種說法。他不諱言,有些小朋友在初小階段的認知能力、學習能力發展比較弱,一些學校為配合他們而把初小課程進度放慢,減少測考,於是才被稱為Happy School。

「我跟家長說,不要自己一心想小朋友輕鬆點,其實那只是想自己輕鬆點,就將小朋友放進這類學校,那些學額根本不是為你的小朋友而設的﹗如果你的孩子有正常的學習能力,應該要讀一些普通學校,因為那個設定是這樣﹗」他直言,活潑的小朋友一樣可以讀傳統的學校。


^在中學任教的曾太,亦十分支持Ian Tsang讓女兒自選學校的做法。

揀錯小學影響升中

Ian Tsang指,選擇小學跟升中有關聯,因為小朋友在小學中的名次,會影響他們升中時的Banding。程度較淺的學校,Band 1生的比例也較少,而成績好的學校,Band 1生的比例自然較多,但家長同時必須留意,即使那間學校本身成績多好,名次排最後的學生,仍然只會屬於Band 3。

那代表甚麼呢?「小朋友在自己的小學之中,是在爭取Band 1的位置。」換言之,家長在選擇小學時,必須了解小朋友的能力,從而為他們定下升學目標。若然揀錯小學,會導致小朋友在升中時被錯誤標籤在不適當的位置,未能反映他們的真正實力。


^隨著出生率的改變,近年Ian Tsang的工作,從升小咨詢服務,更多轉移至升中咨詢服務。

升中自行分配學位選校提醒

談到升中,下個月就是自行分配學位報名期,Ian Tsang有何選校貼士?他提醒,家長在這階段選校前,必須先明白下一個階段,亦即是「統一派位」的實況。那就是每個Banding之中,都需要按運氣「抽獎」。言下之意,若失落於自行分配階段,統一派位也隨時會失利。

「現實是,自行分配階段,也根本沒機會可以『向上升』。」他反對在這階段「博一博」,原因是近年升中人數上升,加上自行分配的英中學額只有5千多個,而Band 1學生卻有超過一萬名,學生根本不可能「跳Band」。

「同樣地,講求的也是配對。」知己知彼,選校與升學部署,離不開都是了解孩子,同時了解學校。

 

撰文﹕陳淑安

攝影﹕潘駿宜

(部分照片由被訪者提供)

熱門文章

移民前要注意的3件保險事項
03-03
私家醫院生仔 |2021全港私家醫院分娩費用一覽(附抗疫安排及優惠)
01-21
拆解疫下患病3大無奈位
02-26
【外傭僱主百科】解僱姐姐 僱主4招保障自己
12-03
【移民英國  如何避免全球徵稅?】律師教用信託    善用免稅額    避未知稅項
08-20

名人訪問︳伍家謙細時「口水多過茶」 體育好反被老師侮辱 ︳夠薑子*呂校長
2021-02-19
【名人訪問】Ben Sir 旅行沒穿內褲但「爆呔」 老師變身縫寶寶就地為他「急救」│夠薑子*呂校長
2021-01-04
【名人訪問】Ben sir 申訴教學辛酸史 曾用木間尺體罰學生│夠薑子*呂校長
2021-01-01
【名人專訪】鍾麗淇學懂放下執着 罕見病女兒成動力
2020-12-05
【名人專訪】律政女強人撈過界 五綫譜上傳播歡樂 開辦音樂學院 助基層童圓夢
2020-11-25
【名人訪問】陶傑壓力下曾讀理科 傳統英國考試較「友善」 與港式「敵意」試卷成大對比
2020-11-23
查看更多   ▸