【硬實力】日本一首詩說出科學精神之道│黃秉華
2021-01-04
未來發展講求創新，如何培養孩子創新能力，成為熱門話題，有學者認為「虎媽模式」不可因追求創新而荒廢，小時候努力背誦，勤於反覆練習是寶貴的經歷，長大之後再沒有機會培養出這種「硬實力」。
不對啊，自從互聯網普及，搜索引擎愈來愈智能化，我們要翻出有用的參考資料，已經不必靠背誦功夫了，只要想得出適當的關鍵詞，便可以了。科學技術的進步，來自大膽假設和新主張，愛因斯坦不是一位成績很好的學生，但有超越常識的心智，這是源於從小對自然現象的觀察和想像。今天我們不必把時間花在「虎媽模式」之上，請放任孩子的好奇心，引導他們的求證精神，勇於把假設作為實驗，這才是創新的核心。
2019年第一張宇宙黑洞的照片得到曝光，當時歐盟研究科學創新執委會委員莫耶達斯（Carlos Moedas）主持這個科學見證大會。黑洞是愛因斯坦「想像」出來的宇宙現象，最初沒有得到科學界接受，經過百年時間，全球布置多座天文望遠鏡的追蹤下，終於證明黑洞的存在。莫耶達斯在會上表示︰「科學來自好奇和想像，我9歲跟爸爸看過電影《黑洞》（The Black Hole）之後，開始思考生命的意義，宇宙的存在，也從此令我熱愛科學。」
虎媽大概很少慷慨的讓子女看科幻電影，更難想像他們跟孩子的心靈飛出太空，省下的時間都是為了操練功課。日本是科學強國，諾貝爾自然科學獎人數亞洲之冠，也追近了歐洲大國。為什麼日本那裡強？因為日本很在意培養孩子的好奇心和實驗思維。
1965年諾貝爾物理學獎得主、日本量子物理學家朝永振一郎寫給青少年的話︰「認為某種現象不可思議，這是科學之芽。仔細觀察確認後不斷思考，這是科學之莖。堅持到最後並解開謎題，這是科學之花。」
朝永振一郎把科學精神描繪得清楚而細緻，如果我們需要背誦的話，這首詩值得教孩子記著，虎媽們也不妨一試，事關內容很重要的。
作者：黃秉華
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