【Kelly】量詞爭議 一「尾」魚？一「條」魚？

量詞由小學開始學，更是考試必考題目。不過，最近就有家長質疑量詞是否受「普教中」影響，部分寫法是北方用語，但惹來雙方家長爭議。其實該家長所指的量詞，相信大家也學過，就是「一尾魚」，但家長認為廣東話中，魚的量詞應是「一條」。《頭條網》向中文科主任了解，到底有何分別。

在網上群組「不願小朋友成為功課奴隸」中，有家長貼上數學科的習作，指出有錦鯉16尾、神仙魚27尾、金魚47尾，問小朋友錦鯉和金魚有多少尾。不過家長甚為反感，指出「要寫書面語是無問題，但不是普通話的書面語。廣東話是完整的語言，能講的都能寫」，還質疑「去街市買魚不會講買幾多尾」，而是用一條。

但有家長反駁，「魚的量詞是一尾，多年來也是這樣教」，亦有指「80後，小學也是學(用一)尾」。還有家長討論，到底雞蛋應用「一隻」還是「一顆」。

雙方一輪舌戰，但亦有人指，即使內地講普通話也是用「一條」。在內地網站百度搜尋，原來有不少內地網民都有同一個疑問，有人笑稱「普通话一条，装文化一尾」。

本網訪問北角蘇浙公學中文科主任陳匡正，陳老師表示，其實兩者只是書面語及口語的分別，不用太敏感。但她不認同說得出的字，就可以用在文章中，「很多字都可以寫出來，好像一扇門，口語一度門也可以寫出來」，但不代表可以這樣用在書面。

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