【親子教養】孩子考不好,其實比你更難受更需要鼓勵
2021-01-14
在現行的教育制度中,孩子們面對的考試,好像沒有比我們以前少。每考一次試,帶給孩子們的經驗,到底是鼓勵與肯定比較多﹖還是打擊與挫折比較多﹖這當然取決於親子彼此之間面對考試的態度,還有,孩子考試出來的成績。
幸運之神,也許有特別眷顧我們家。當長子開始進入正規小學受教育,他的成績,一直名列前茅。兩年後,弟弟也進入小學,走著跟哥哥一樣的道路。偶爾,兩個人沒有考進前三名,我也只會抱抱他們,要他們不要難過,繼續再努力,把錯的、不會的,弄清楚就好。因為我明確的告訴他們,讀書是為了充實自己,考試是為了檢測自己到底會不會。他們不要太在意一時的考試失誤,只要有正確積極的學習態度,遇到錯誤,改正就好。
兩個兒子沒上安親班,不買參考書。但是閱讀大量的課外讀物,參加學校的羽球校隊,在身心上,一直均衡而協調的發展,也一直快樂地進行著各方面的學習。
哥哥上了國中,一開始,還是跟小學一樣,在學校幾乎就寫完回家作業,在家幾乎不複習功課。第一次月考下來,讀小五的弟弟考第二名,讀國一的哥哥考第十名,讓他自己嚇了一大跳,然後,開始在家會複習功課。
閒聊時,我跟哥哥說:「讀國中跟小學不一樣,這是一個高度競爭的學習環境,還會影響未來升學的選擇權,所以不是會了就可以應付的事,而是需要更多的練習來達到精熟。」
第二次月考後回到家,哥哥說:「媽媽,如果不算數學成績,我全部平均是九十五分。」我拍著手說:「那很棒啊!表示你慢慢地進入了國中的學習方式。」哥哥又說:「可是,如果算上數學成績,我的平均分數是九十分。」
我一聽,趕快站起來去抱住他說:「沒關係,媽媽知道你比媽媽還傷心。但是!數學發生了甚麼事,原本你不是說應該可以考93分的,這樣算起來數學考得很低分耶!」哥哥說:「我考數學的時候,太緊張也太粗心。所以錯的亂七八糟,平常小考,我都考得很好的,數學老師也嚇一跳。」