【MIT研究】二胎孩子比長子出現更多挑戰性行為 與家長注意力較少有關

2021-01-21


不少家長或許會發現,第二胎孩子感覺總是比較難教、難聽話。其實美國有大學曾經就此進行研究,結果發現,家中第二個孩子比其他孩子,在管教上的確會更具挑戰性。

麻省理工學院(Massachusetts Institute of Technology)的管理及應用經濟學教授Joseph Doyle,在2017年聯同4名研究人員,就美國、丹麥逾過千個育有2個或多於2個孩子的家庭,進行分析,藉此研究二胎孩子是否比其兄弟姊妹更為難管教。其中,Joseph的團隊針對二胎孩子為男孩的家庭,進行特別的抽樣分析。

綜合研究數據,Joseph的團隊發現,二胎孩子會出現更多具有挑戰性的行為,例如比較會容易在學校撩事鬥非。他們更發現,二胎兒子在學校接受訓導,或在外面犯事犯罪的機會,比一胎兒子高20至40%。

Joseph的團隊認為,二胎孩子之所以會出現較多行為問題,或與家長花費在他們身上的注意力較少有關。研究團隊表明,家長在二胎孩子的「成長期」中,所給予的承諾和關注程度,與一胎孩子比較起來,相對較少。

除了家長的不足之外,成長環境不同,亦是促成二胎孩子較曳的原因。「長子有成年人作為成長的榜樣,但二孩子的榜樣卻是一個年齡稍大、未成熟的2歲孩子。」

不過Joseph的團隊的強調,以上兩點僅是他們藉研究得來的參考數據,並非每個家庭都會經歷相同的事情,所以家長不應該認為二胎孩子必然是麻煩製造者,亦不應該將所有責任歸咎在自己身上。

新聞來源:Smart Parenting

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