【MIT研究】二胎孩子比長子出現更多挑戰性行為 與家長注意力較少有關

不少家長或許會發現，第二胎孩子感覺總是比較難教、難聽話。其實美國有大學曾經就此進行研究，結果發現，家中第二個孩子比其他孩子，在管教上的確會更具挑戰性。

麻省理工學院（Massachusetts Institute of Technology）的管理及應用經濟學教授Joseph Doyle，在2017年聯同4名研究人員，就美國、丹麥逾過千個育有2個或多於2個孩子的家庭，進行分析，藉此研究二胎孩子是否比其兄弟姊妹更為難管教。其中，Joseph的團隊針對二胎孩子為男孩的家庭，進行特別的抽樣分析。

綜合研究數據，Joseph的團隊發現，二胎孩子會出現更多具有挑戰性的行為，例如比較會容易在學校撩事鬥非。他們更發現，二胎兒子在學校接受訓導，或在外面犯事犯罪的機會，比一胎兒子高20至40%。

Joseph的團隊認為，二胎孩子之所以會出現較多行為問題，或與家長花費在他們身上的注意力較少有關。研究團隊表明，家長在二胎孩子的「成長期」中，所給予的承諾和關注程度，與一胎孩子比較起來，相對較少。

除了家長的不足之外，成長環境不同，亦是促成二胎孩子較曳的原因。「長子有成年人作為成長的榜樣，但二孩子的榜樣卻是一個年齡稍大、未成熟的2歲孩子。」

不過Joseph的團隊的強調，以上兩點僅是他們藉研究得來的參考數據，並非每個家庭都會經歷相同的事情，所以家長不應該認為二胎孩子必然是麻煩製造者，亦不應該將所有責任歸咎在自己身上。

新聞來源：Smart Parenting