親子閱讀│在膝上與孩子說故事，教出了一名諾貝爾科學家│黃秉華
2021-03-11
智能手機、平板電腦幾乎取代了印刷書本，不過，親子閱讀原來對啟發孩子的科學思維很重要。量子物理專家、1965年諾貝爾物理學獎得主費曼（Richard Feynman）提及他兒時經常坐在父親膝上，聽他說《大不列顛百科全書》的故事，他最記得是恐龍故事，父親不是平舖直敘，隨便說了就完，而是很有心機一步一步找出點子去啟發他去思考。
當他描述過恐龍原來有25呎高，頭有6呎寬之後，他就停下來要向費曼說︰「我們一起思考這恐龍在現實出現的話，這會是一個什麼的景象。」比如恐龍站在家門花園之外，以它的高度可以把頭伸到屋子上層的窗戶，不過，由於它的頭太過大，又不能把頭探進來。父親忽然把節奏一轉，說這麼大的恐龍後來都死絕了，不能在這個地球生存，小孩子聽到這個亮點，馬上好奇又興奮，爭著要父親告訴他更多關於恐龍的故事。
費曼長大了還記得以上有趣的情節，對父親的說故事能力讚賞不已。從小在這種充滿想像力的氣氛之下成長，所以費曼特別長於發掘問題，提出假設以及跳出書本框框去看世界。「費曼爸爸教育」方式，由費曼真傳到他的兒子身上，小小費曼在接受訪問時，同樣讚賞他這位諾貝爾科學家的膝上說故事的家庭教育方式。
費曼總括這方式的竅門，就是盡量提高孩子的興趣，天馬行空的跟你討論。有時也不一家坐在家裡說故事，走出戶外，行到郊外，多看多觀察不同事物，也是很好的教育方式。當然，做父親的要有耐心，同時也要不停學習，因為沒有太多爸爸是量子物理學家、大學教授。當然，費曼的家庭教育也不是要求你拿過諾貝爾的自然科學獎，簡言之，只要你有heart就可以了。
我個人認為看書的效果會比親子看平板電腦或者智能手機更好，電子裝置很易令孩子分心，還是看書比較令人專注和留心。
作者：黃秉華