意大利幼稚園 | 瑞吉歐教學鼓勵自主學習

經常聽到香港學校採用外國的教育法，其中意大利的瑞吉歐教學法（Reggio Emilia approach）就是近年在港流行的外國教學法之一。意大利國際幼稚園暨幼兒園（Italian International Nursery & Kindergarten），主要採用的就是瑞吉歐教學法（下稱「瑞吉歐」），希望將植根於意大利的教育文化宣揚至香港。

專題研習自由度大

意大利教育家Loris Malaguzzi於二戰後探訪當地的一個小鎮Reggio Emilia，希望為孩子帶來不一樣的教育，透過孩子主導，從實踐中學習，瑞吉歐教學法因而 從此小鎮誕生。意大利國際幼稚園暨幼兒園校長黃幗彥解釋指，「在籌備開辦學校的過程中，推動瑞吉歐的意大利教育機構Reggio Children會跟我們一同研究課程及校園設計，亦會定期為教師進行培訓。」

瑞吉歐着重小朋友具備獨立自主的能力。黃幗彥謂，「瑞吉歐很重視小朋友如何與教師和人們建立關係，我們相信小朋友不是等待知識的空船，而是透過與人接觸和對話，經歷活動並建構新知識。」學校的教學主要採用專題研習方式推行瑞吉歐，教師有很大的自由度，可根據小朋友在課堂中的對話和新發現，了解他們的喜好，再調整教學內容和方法。「研究發現，如果小朋友的學習動機是自發性的，他們的學習成效和興趣會較高。」

家長可獲研習報告

例如剛完成的專題研習以藝術為主題，小朋友看了一本名為A Night at the Gallery的故事書，講述主角參觀不同藝術展品。「小朋友就會發現原來藝術館有很多不同展覽，作品也有分平面和立體。」黃幗彥指學校會為每個專題研習安排實地考察活動，提升學習興趣，但由於疫情而未能成事，「不過藝術館提供了很多網上資料，讓我們分享給小朋友。」經過中間的探索期後，小朋友會在最後一周展現學習成果，與其他小朋友分享。他們有的選擇舉辦藝術展和話劇。「其中一組演一齣話劇，小朋友分別扮演藝術館的工作人員、遊客、導賞員。我們非常重視小朋友所展現的意見和理念，所以這些內容都是由小朋友商討而來。」而每次專題研習完成後，「學校會給家長提供詳細報告，包括研習起源、背景、小朋友在研究過程中帶來的有趣對話、物品和經歷，家長就可清晰知道研習的方向和內容。」