加拿大升學︳家長及學生如何適應加拿大教育制度？ ︳鄧景康校長

當決定出國留學後，學生心情通常十分複雜，既興奮又緊張。興奮在於離開故地出外闖闖，認識及探索新國度，緊張在於面對許多未知，擔心各種語言、文化等適應問題。其實，何止學生感到緊張、需要適應？家長要面對的問題，不會比子女輕鬆。

先論學生，如出國前成績已經相當優異，甚或資質優秀，又或者已找到有效讀書的方法，甚至享受學習箇中樂趣，即使來到加拿大似乎較為「寬鬆」的學習環境，學生因已有較高的學術成就感或較強的好勝心，一般都適應得不錯。

當然，亦有學生本身相當資優，但先前與香港考試為主的教育制度格格不入，來到加拿大可能要花多點時間摸索學習樂趣及有效讀書的方法。但根據我的觀察，這些學生通常不久便會掌握，在中長期較為容易成功。

我當年擔任資優教育學院總監，與不少資優生接觸，更了解資優不是單單從智能(IQ)甚或成績反映出來。事實上近年的「資優」定義，不再只限於IQ高於平均值，要是要學生有創造力，同時要有責任感。這三個特質中，固然有先天成份，亦有後天培養，要不斷在投放時間精力培養，三者同時出現，才是當今世代的資優生。

學生出國讀書後，責任感就變得更為重要，向誰負責？答案是「自己」。學生要培養時間觀念，對自己日常生活有所要求，找出適合自己的學習方法，努力鑽研，如有需要尋找老師的意見，方可成大器。

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