運動智能│科技與體育競技，條條大路通羅馬 │黃秉華
2021-08-07
香港代表隊在東京奧運取得一面金牌，還有兩銀兩銅的佳績（現為三銅），好多家長認識到當全職運動是有光明出路的。事實上，哈佛大學教授加德納（Howard Gardner），1983年提出了多元智能理論。大概意思是人有8大智能，其中身體運動智能是其中之一。
運動智能跟理科的數理化所擁有的「邏輯推理能力」、「空間想像力」等一樣，都是難得的天份，我們不必拘泥於孩子要當科學家，如果他們從小表現出特殊的運動潛質，擅長一些比賽項目，其實也是優秀的，跟考試或數學比賽拿得好成績一樣，我們可以依據他們不同的天份，按其興趣和意願走不一樣的青雲路。
說到現代體育競技，運動員成功的背後，是離不開科學化訓練。傳媒報導，中國在東京奧運取得與歐美一樣好的成績，就是與高科技有關。「中國游泳隊在此次奧運會中拿到了3金2銀1銅的好成績，這除了個人的努力和天賦之外，還有一部分的原因要歸於運用了與洲際導彈相關的尖端技術。」這究竟是什麼的一回事？
中國航太科技集團在其官方公眾號上刊登了一篇文章，揭秘國家選手運用導彈技術來完成日常訓練。大致上是用上航天科技的無線通訊、慣性測量等技術，幫助運動員進行動作上調整。其中還專門研發一套訓練系統，可以獲得運動員在訓練時的速度、姿態、位置等運動資訊，然後將資料收集，進行同步顯示。
此外，中國泳隊、賽艇隊也用上不同的航天科技訓練，這就是智能化的風洞，讓運動員一邊逆風強化練習，一邊以智能系統收集數據，不斷改良訓練方法，藉以達到最佳效果。
孩子的天份如果是科學的，也不阻他們為體育競技出一分力，現代體育需要多元化才能的精英參與，組成一個複合型的團隊，這樣才可以把競賽成績不斷提升。家長們要以開放態度培養孩子，讓他們未來在最適合的位置，發揮最大的貢獻。
作者：黃秉華
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