育兒漫畫 | 孩子有這14種行為,可能是他發出的「求救」信號 | 牛媽彭小蹦

2021-08-10


在教育孩子路上,他們往往會出現不一樣的行為,做父母的永遠不明白他們的動機是甚麼。以下有14種孩子的行為,大家可參考一下,了解一下他們發出的「求救」信號吧 !

1. 我不要!我不!我就要 !

信號解讀

當孩子樣樣都要和你對着幹,那說明他想要有更多的權力,這種權力往往是指他自己對生活的一種掌控感,比如,自己決定吃甚麼、穿甚麼、玩甚麼,而現實生活中,可能受到了拘束,讓他感到很不舒服。

其本質是由於孩子長大了,父母還沒有跟上孩子成長的腳步,還停留在原地,孩子沒有得到更多應有的「權力」。孩子不會立馬就釋放這些信號,而是經過一段時間的「壓制」之後,孩子才會去反抗。

這種信號最明顯是2歲和青春期,2歲的孩子會將「我就不」掛在嘴邊,很容易識別,但青春期的叛逆就讓人頭疼了,比如你希望孩子鍛煉身體,懂禮貌和人熱情打招呼,他們可能幾年都學不會,並且不會告訴你,他們故意的。

應對方法

出現這樣的情況,最好的應對辦法,就是退出戰鬥,不要和孩子對着幹,多聽聽孩子的想法,比如我曾經讓一位媽媽試着這樣對青春期兒子說:「媽媽之前一直讓你待人有禮貌,熱情打招呼,本意是希望你能有好的人際關係,但後來媽媽發現,你和老師相處很熱情很有禮貌,這說明是媽媽多慮了,媽媽為自己的不信任道歉,今後不管你怎麼做,我不會再做任何提示了,因為我相信,不管你怎麼做,你肯定有自己的考量。」孩子一開始會觀望,望着望着就好了。

2. 行為倒退

信號解讀

當孩子行為倒退時,他在向父母爭取更多的愛和關注。

出現這樣的信號,往往是因為孩子受到「愛的威脅」,比如媽媽和孩子有了短暫的分離,媽媽離開後,孩子可能不哭不鬧,一直忍着直到媽媽回來,各種矯情各種無理取鬧,是因為孩子想通過這樣的方式彌補一下媽媽離開後的感受,用索取更多的愛來填補媽媽離開後的失落感受。

類似的情況,還有家裏出現老二後,老大發現,那個甚麼也不會的老二得到了父母更多的照顧,所以就會模仿,示弱,以此獲得更多關注。

除此之外,孩子的行為倒退還可能出現在被溺愛的小孩,他們會通過不斷示弱,來讓周圍的人圍着自己轉,從而得到價值感和滿足感。

應對方法

試着和孩子共情,並引導孩子試着用正確的方式和父母連接。比如:「媽媽知道你想讓媽媽多陪你,媽媽也想多陪你呢!你慢慢吃,我就在這陪你,不著急。吃完了媽媽還陪你一起玩跳高高的遊戲。但是明天媽媽得上班哦,下班後還是這樣陪着你!」

3. 我不相信大人

信號解讀

孩子呈現出這樣的語氣,不要只當童言童語,或許,真的因為哪一次事情,讓孩子「傷心」了,要趁機解開那個心結。

應對方法

聽孩子說,比如:「寶貝剛才說大人說話不算話,媽媽想聽你說說,你是怎麼想的呢?」孩子很可能就會說出內心的「不愉快」,如果真的是說到沒做到,道歉就好了。

4.算了,不想說

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