保良局陳守仁小學｜高級副校長周智銘接任校長 嘗結合靜觀天文 加強身心靈發展

^周智銘現為保良局陳守仁小學的高級副校長，他將於下學年開始接任校長一職。

校長，作為一校之首，被視為一所學校的靈魂人物。著名直資學校保良局陳守仁小學（下稱陳守仁），其現任校長楊永明早前宣布退休，任期將於八月三十一日完結，新學年開始會由原為高級副校長的周智銘接棒，成為陳守仁下任新校長。

候任校長周智銘自一九九九年學校創立以來，便一直跟學校並肩而行，共同成長。周智銘坦言，陳守仁向來重視人與人之間的互動，學校會繼續以團隊形式運作和發展，因不同領域的教職員都各有所長，互補不足，而不論自己站在哪個崗位，初心不變，「一定是以學生利益為依歸，用心建造安全的學習環境，一直愛護小朋友，讓他們愉快學習和成長。」

鍛煉抗逆能力

談到近年疫情的衝擊和社會環境的改變，周智銘直言，學生具備抗逆能力去適應轉變和面對逆境是非常重要，故學校本學年的年度主題是「Into the Unknown – Building Resilience（培養抗逆力）」。

「不少人面對逆境和未知數時都會感到擔心和害怕，調整心態去裝備自己甚為重要。我經常跟小朋友說要保持Growth Mindset（成長思維），畢竟並非所有人的步伐都是一致，即使在學習上或在待人處事上，會面對困難或感到迷惘，只要肯不斷努力，從錯誤中學習，就會有進步，總有機會可達致目標。」

推行B.Y.O.D.計畫

^陳守仁於今個學年起，在五年級開展B.Y.O.D.計畫。

疫情對學習的另一影響，周智銘認為從正面角度看，是學校網上教學得以急速發展。「疫情關係，學生現可隨時隨地利用電子設備進行學習，加速他們自主學習的步伐，而教師則成為輔助者，設計合適的教案供學生學習用。」

陳守仁為配合網上學習需要，今個學年起在五年級試行B.Y.O.D.（Bring Your Own Device，自攜電子設備）計畫，周智銘直言，計畫只推行短短一個學年已初見成效。

「學生透過科技可隨時隨地進行學習，若發掘出感興趣的題目，或對某些知識產生疑問，都可自己嘗試尋找答案，答案背後又可引申出更多的問題，令他們學得更多更快。」而2021學年開始，陳守仁會將B.Y.O.D.計畫推展至五年級和六年級。

實體與網課並行

^周智銘認為，網課提升了學生自主學習的步伐。

網課雖漸獲大眾接受，但周智銘形容，陳守仁是一所具人情味的學校，着重人與人之間的互動，故日後還是會繼續實體課，並使實體課和網課達致相輔相成的效果。

「網上教學始終有其好處，像學校一直有反轉教室，會將教學內容影片放上網，讓學生預習或在課後進一步鞏固知識。他們想看多少次都可以，變相學生可因應自己的能力、興趣和進度，調整學習節奏，以提升學習效能和彈性。所以不會在全面復課後，就把網課完全忘記。」

提升網絡素養

網課成趨勢，但亦使大眾擔心：學生經常接觸網絡資訊，容易被誤導或接收到不良的信息，故周智銘指出，學校已進一步教導學生如何分辨資訊的真偽，以及學習選取適合自己瀏覽的資訊。

「電腦堂會教學生慎思自己在網上的言論，不應施行網絡欺凌，以提高學生的資訊素養和學懂在網絡世界尊重別人。」

靜觀納入正規課程 天文觀星助覺察感受

疫情爆發至今，學生的身心靈健康發展，成為學校的重點關注項目。陳守仁下學年的年度主題為Into the Unknown – Living in the moment（活在當下），周智銘計畫為學生創造The Joyful Heart Journey（愉快的學習旅程），並透露學校下學年將重點推行靜觀教育。

^周智銘分享最近正在閱讀《Mindful Thoughts for Stargazers》一書，希望從中得到結合靜觀和天文的啟發。