親子教養︱小朋友叫極都唔聽點算好?│羅展欣

2021-09-29


今天想分享的也是孩子的行為問題, 家長常常跟我說:孩子當我的說話耳邊風 。尤其是叫他/她的名字多次、大聲也不會回應,甚至乎愈叫愈走; 令她很煩惱,很辛苦, 每天都過著聲嘶力竭的生活。

在我學前教學的經驗,帶領 40 位甚至乎 60 位幼兒在台上演出也是輕鬆愉快的。 因為我是老師嗎? 可能家長會覺得老師講一句 比家長說十句有力, 而我就認為需要了解孩子的「接收器」。

我指的接收器就是用作輸入的感官(input),對著學生我會用肢體語言和音調變化去吸引他們專注我的說話。 教學方法就不用多說了,有興趣便來參加我的師訓班吧(說笑!)

作為家長,我勸你連續叫了兩次孩子也不回應,你便應該走去他/她的面前 讓他/她看到你才說吧。 首先當孩子聚精會神在自己的「工作」時,大腦神經細胞在發展中,技能和智能 也在此時發展中; 所以他/她非常專注並沒有察覺你在召喚,但當你無所不用其技去打斷他/她「工作」時,其實是破壞了孩子大腦神經的發展( 說到這裏我真的很生氣)。

請家長細心觀察孩子不回應你時是在做甚麼,以我的經驗,家長都沒有為意孩子在做甚麼便不停的呼喚他/她…. 如果他/她是在放空(發白日夢),請你更需要走到孩子面前喚醒他/她,因為證明孩子的接收器並非聽覺。

聽覺型,視覺型,觸覺型是人類吸收外界訊息的不同方式,除了單一形式外亦會有混合型式。 情況就如一心二用者,可以邊聽音樂邊煮飯, 就此題目可以再發展更仔細的討論; 但今天想令大家了解「愈叫愈走」的原因可能是你未了解你的孩子是哪種接收訊息的類型。

更嚴重的發展是「愈召喚而沒回應」的次數愈多, 孩子更會養成 對這個聲頻免疫的壞習慣, 每次聽到這個聲音頻率和節奏也像白噪音一樣 ,即是沒意思的聲調甚至有助發白日夢,或下意識忽略(如:雨聲,車聲….)。

為著親子關係和為著自己的聲帶著想…. 請行出多幾步,讓你的孩子感受–觸摸或看到你在「叫」他/她。 如果你發現他/她是在專注做自己的「工作」時,請緩緩地讓他/她發現你,不要突然打斷他/她的思路。

在文中我指的孩子「工作」,可以包括:玩玩具, 或一些成人覺得冇意義的事。
每個孩子有著不同的特性,不是一個方法可以解決所有孩子的問題。希望今天的分享可提供一個方向助你解決 「當你耳邊風」的管教問題。

註: 請家長不要再不斷大叫打斷孩子大腦發展!

作者:羅展欣

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