【June Leung】犯錯之後

2016-05-04


上次呼籲大家努力錯,放膽表達、放膽錯才是學外語之道。這的確是不少香港國際學校的教英文方法,老師極少教文法,只鼓勵學生創作,學生一邊看書、一邊寫作,錯了文法、錯了拼字,久而久之又看又寫,漸漸在日常生活中碰碰壁,便漸漸改正過來。

可是,讀傳統小學、中學的又如何呢? 無論如何都必須先放膽用,有了表達的勇氣,先把自己所想的說出來、寫出來,逐漸便會流暢。老師在沿途上必須付出無限耐性,先把執著放一邊,少改錯多作建議;其次是一定請同學不要嘲笑英文犯錯的人;反過來自己被嘲笑也不必介懷,應該繼續用。臉皮薄是學外語大忌。

2010年南區區議會補選,後選人有牛津大學回歸的劉應東及荷蘭裔司馬文。電視英文台主持邀請他們出席電視辯論,劉應東拒絕,聽說原因就是怕說錯英文會被嘲笑。連英國頂尖大學畢業生都怕公開說英文,一般中小學生如何招架?這不得不歸咎於愈來愈嚴重的欺凌文化。錯,尤其是外文錯,又有甚麼值得大造文章?又有甚麼值得起鬨?

上次我舉的中式英語例子有些甚為極端,不鼓勵學生效法;今次示範一些香港人常用的中式英語,並建議較地道的用法。

 

香港人常說

較地道

我有300度近視

I am 300 degree near-sighted

I am near-sighted with 3 diopters

我也不贊成

I don’t agree too

I don’t (agree) either

成日係咁

Always like that

So typical

你幾重?

How heavy are you?

How much do you weigh?

用微波爐翻熱

to ding

to nuke

 

作者:June Leung

其他文章:【June Leung】大家努力「錯」

                 【June Leung】「唔明就要問」害苦了學生

 

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