【June Leung】犯錯之後
2016-05-04
上次呼籲大家努力錯，放膽表達、放膽錯才是學外語之道。這的確是不少香港國際學校的教英文方法，老師極少教文法，只鼓勵學生創作，學生一邊看書、一邊寫作，錯了文法、錯了拼字，久而久之又看又寫，漸漸在日常生活中碰碰壁，便漸漸改正過來。
可是，讀傳統小學、中學的又如何呢? 無論如何都必須先放膽用，有了表達的勇氣，先把自己所想的說出來、寫出來，逐漸便會流暢。老師在沿途上必須付出無限耐性，先把執著放一邊，少改錯多作建議；其次是一定請同學不要嘲笑英文犯錯的人；反過來自己被嘲笑也不必介懷，應該繼續用。臉皮薄是學外語大忌。
2010年南區區議會補選，後選人有牛津大學回歸的劉應東及荷蘭裔司馬文。電視英文台主持邀請他們出席電視辯論，劉應東拒絕，聽說原因就是怕說錯英文會被嘲笑。連英國頂尖大學畢業生都怕公開說英文，一般中小學生如何招架?這不得不歸咎於愈來愈嚴重的欺凌文化。錯，尤其是外文錯，又有甚麼值得大造文章？又有甚麼值得起鬨？
上次我舉的中式英語例子有些甚為極端，不鼓勵學生效法；今次示範一些香港人常用的中式英語，並建議較地道的用法。
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香港人常說 |
較地道 |
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我有300度近視 |
I am 300 degree near-sighted |
I am near-sighted with 3 diopters |
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我也不贊成 |
I don’t agree too |
I don’t (agree) either |
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成日係咁 |
Always like that |
So typical |
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你幾重? |
How heavy are you? |
How much do you weigh? |
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用微波爐翻熱 |
to ding |
to nuke |
作者：June Leung
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