兒童視力|研究指上網課患散光學童倍增 理大倡多接觸陽光助控制

2022-01-28


新冠疫情持續肆虐,本港學校多次暫停面授課堂,不少學童要在家中上網課。香港理工大學研究發現,暫停面授課堂下,學童近視速度加快,有 散光 問題的學生比率,由2018年的35.4%增至2020年的56.6%,增幅達5成。團隊又追蹤研究學童,發現2018年共有34.2%學童患散光,2年後有73.7%患散光,升幅達一倍。理大眼科視光學院助理教授(研究)梁子榮建議,學童在安全情況下可多到戶外活動、多接觸陽光,有助控制近視及散光加深速度。

理大眼科視光學院研究團隊,首次就散光問題於網課期間的轉變進行研究。團隊比較本港同一所小學的8至10歲學童,包括2018年的112名學童及2020年6月的173名學童,在他們的視覺篩查結果中,發現有散光問題的學生比率,由35.4%增至56.6%。

研究人員分析38名參與2年追蹤研究學童,結果發現,有關學童於2018年共有34.2%患散光,變成兩年後有73.7%有散光。理大眼科視光學院助理教授(研究)梁子榮指,團隊學童問卷調查發現,暫停面授課期間,他們課餘每日平均多花30至60分鐘使用手機或平板電腦等電子產品。

理大研發「多區正向光學離焦(DIMS)」兒童眼鏡片,指在一般情況下,可減慢近視加深速度60%。而在長時間受停課影響的學童中,光學離焦鏡片組別減慢近視加深的效能亦達52%。

理大另一團隊則邀請7至13歲學童參與研究,他們分為兩組,一組佩戴由理大設計、有助減慢近視加深的DIMS鏡片,另一組戴普通鏡片。團隊為學童做兩次視力檢查,時間橫跨疫情停課前後,發現戴DIMS鏡片的學童平均近視加深31度,戴普通鏡片的學生則加深57度。

梁子榮向學童建議「20-20-20法則」,即看近物20分鐘後,須望向20呎遠的物件,讓眼睛休息20秒。他又建議學校,避免網課教材使用較小的字體或圖片,以免學生近距離看電子熒幕,影響視力。

 

星島日報授權轉載
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