育兒問題 | 《反起跑線聯盟》有感：贏在起跑線上？ | 親沚媽媽

不管你已為人父母或計劃在不久將來生育，電視劇 《反起跑線聯盟》 都是你的寫照。它以幽默方式展示家長們的生活經驗和抱有的教育理念，以及大家每日面對的育兒問題。

故事圍繞着一群幼稚園家長，他們對培育孩子持不同看法。被標籤為「怪獸家長」或「虎媽虎爸」的父母認為，他們應改革幼稚園課程，確保子女能充分掌握入讀名小的知識和技能；另一類父母則傾向「較快樂」的培育方式，提倡與孩子們更愉快、更自然地一起成長。從事教育工作多年的我，無論在研究和教學時都面對劇中所提出的教育問題，加上自己是三子之母，能夠在劇中看見自己和其他家長的育兒方法，自然有所共鳴。現在就讓我和大家逐一探討不同的育兒方式。

贏在起跑線上？

要培育孩子的某一項強項，開始愈早成效愈高 – 這就是「贏在起跑線上」的概念。家長會盡力透過孩子所參與的所有活動找出其強項，而為了要在最短時間內取得最佳成績，他們傾向強行為孩子報讀無數課程和培訓活動，加快學習進度以早日看見成果。有人或會認為，這些「怪獸家長」似乎將孩子的成敗視為個人的榮辱。

那麼，這種育兒方法是錯的嗎？父母真的如怪獸般可怕，而不是出於對子女的愛？另一方面，對於不想孩子「贏」在起跑線上的家長，莫非追求名利和權力不是其育兒目標？如果他們並非要讓子女贏得讚賞和入讀名校，那麼他們會如何引導子女定立目標，發展興趣、能力和天賦？

我既是教育工作者亦是母親，所以我覺得不論立場和育兒方法，每位家長的內心深處都明瞭，我們為孩子所做的一切都是善意的。當「贏在起跑線上」的文化不斷被推廣和渲染，部分家長或會心動，但我認為這兩大類家長的主要分歧，是如何在整場比賽中對「贏」作出定義。

名次重要嗎？

當大家都在幫助子女發掘強項，「贏」的定義是否建基於孩子們之間的排名先後？說白一點，「贏」是否代表在比賽中你的子女是唯一得勝者？例如，當你的孩子和許多其他孩子在比賽中一同獲奬，即所謂的「豬肉奬」，你會感到不快還是滿意？又例如，當你的女兒在數學考試中得 90 分，你會欣慰不已; 但如果其他同學也考獲90分甚至更高分，你會否沒那麼高興？ 即使有無數證據顯示，一個人長遠的學業和事業成就，貴乎擁有仁善之心 (Grant, 2014) ^，在日常生活中，我們卻觀察到許多父母是過分關注自己孩子的成就，忽略了培養他們的同情心、同理心和善良這些美德。

如果父母可以不計較名次或獎項而與孩子分享喜悅，這意味著你的成功感是建基於孩子在學習過程中所獲取的快樂、所培養的美德和所建立的友誼。