累積英文詞彙的4大技巧 有助提升作文分數

2022-04-26


Spencer Sir 有一位學生,並不是來自傳統名校,IQ也沒有160。雖然停課期間自修室及學校關閉,但最近考試, 英文 作文仍進步30分。而事實上,Spencer Sir今日想分享獨家記英文詞彙4大技巧 ,令你好快有進步。

1. 使用圖像記憶法

根據心理學的研究結果顯示,圖像比起文字更容易記得。如果在記英文詞彙時都想像成圖像,定能把詞彙牢牢記在腦海中。

以「plight」為例:記「plight 困境」這個生字時, 我們可以把「p + light」分開,分成2部分,「p」可以想像成一個倒轉的肥仔,「light」可以理解性瘦弱的人,然後可以想像一個場景:瘦弱的人被肥仔壓在身上,這便是困境。

2. 使用字根字首記憶法

這個方法可以把不認識的英文詞彙拆開,拆開後會發現有一些已認識的單詞。同學只要把不認識的字詞記好,就可以快速認識新的詞彙。

此外,大部份詞彙都是由字根字首組成的,這樣能記住引伸出來的其他字詞,從而增加詞彙量。

以「impartial」為例:解作「公平」,我會教大家將這個字分為「im / partial」。「im (不是)」及「part(一部分)」,即並非「一部分」,等於「公平」。

與坊間不同,你應多記字根例外的情況 ,如「unprecedented」其實並不是負面的意思,應該是解作史無前例的。

3. 每次學習新詞彙只學習一個意思

有些英文單詞一般都會有多種意思,在新學單詞時會很想把所有意思都記住,但這樣會容易令自己混亂。

同學應在接觸新詞彙時,只記住當下情況的一種意思,在之後再次接觸運用時才記住另一個意思。這樣會比較有效和清晰地記住單詞的不同意思,自己亦不會混亂。

4. 活學活用新詞彙 – 善用「30 5 3」法則造句

平時同學透過電影、電視劇或書本學習到的英文詞彙,同學可以把特別的單字抄到筆記本裏。然後再寫上解釋並造句,活學活用能令同學對詞彙更印象深刻。

每日記30個新詞彙,再集中記好5個,嘗試將5個詞彙應用於文章,再每天作3句,比每日背100個詞彙,但記不入腦更為有效。

Facebook 專頁:Spencer Lam English Team
網頁:spencerlam.hk

文章獲星島日報授權轉載

其他閱讀 : 

40個免費網上學習資源大整合 有齊中英數+歷史+地理+品德培育

停課 復課無限loop Spencer Sir分享2大高效學習秘訣

熱門文章

聖誕裝飾︱38款簡單易整親子DIY
11-23
聖誕遊戲 ︱10大幼兒 Party Game推介 簡單易玩 派對必備
11-16
聖誕摺紙|6款簡易聖誕摺紙 聖誕樹/聖誕老人 一學就識
12-15
親子手工︱7種聖誕樹製作DIY
12-16
聖誕裝飾2021︱13款聖誕樹DIY親子手作+舊物利用
11-29

功課問題|全日制初小學生還會有娛樂的時間嗎?|何基佑
2022-11-29
數碼人文|「在地讀寫」APP 全港首個地景寫作互動應用程式
2022-11-24
繪本|4種繪本教學法 助中學生認識世界
2022-11-23
聖誕裝飾︱38款簡單易整親子DIY
2022-11-23
芽芽學英語|增加生字庫 從讀故事開始|陳東紅
2022-11-23
英語學習|DSE英文科由不及格到及格 補底學生絕地反擊|Spencer Sir
2022-11-18
查看更多   ▸