網課︱疫下校園生活體驗不足 九成家長為子女升小感憂慮

受新冠疫情影響，近3個學年學童都以上網課為主，體驗校園機會減少。有調查發現，逾九成應屆幼稚園畢業學童的家長擔心子女升小學會遇到困難，例如憂慮子女的學習進度追不上及欠缺自理能力等。

香港路德會社會服務處轄下的兒童及家庭服務組於今年3至4月初，在網上訪問了138名幼稚園3年級學童的家長，有90.6%受訪家長對子女升小學有不同程度擔心，當中76.8%家長稱最擔心子女升小後跟不上學習進度；其次是憂慮子女不適應學校新環境，佔58.7%；亦有46.4%受訪者擔心子女在小學的人際社交。

調查亦發現，有74.6%家長認為子女未有足夠準備升讀小學，家長最想得到的升小支援是「升小適應班」，佔79.7%；其次是「升小支援教材套」，佔49.3%；第三是「觀課」，佔40.6%。面對種種可能發生的問題，分別有34.1%、18.8%和14.5%的家長對子女升小感到焦慮、煩躁不安及情緒低落。

調查機構為減輕應屆幼稚園畢業學童與家長的壓力，將於今年6至9月期間，推出一系列升小支援服務，包括升小體驗日、家長講座、支援學習套、升小家長支援熱線等活動。

頭條日報授權轉載

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