正向思維|培育孩子:懂比 愛 更重要|辰民爸爸

2022-05-05


英國著名心理學家西爾維亞曾說:「世界上所有的 愛 都是為了相聚,只有一種 愛 是為了分離,那就是父母與子女的愛。」

 不論家長有諸多不捨,孩子總會長大獨立開展他的人生,然而很多父母卻不懂,孩子的青春期就是讓他們學習獨立的過渡期。

 近日,有一名小升中的家長和我訴說:

 「孩子到了六年級後,就像變了一個人,事事與我對著幹;

 學習效能每況愈下,沉迷上網打機;

 經常與同學聊天,把我的話當空氣啊,又生氣又不爽。」

 更難過的是,孩子經常講:「別再迫我,再迫我,我死了算!」

 根據研究發現,青春期是心理反覆的階段,更是考驗忠誠關係的關鍵時期,孩子既希望建立獨立的個人身份,但因為缺乏知識、經濟和經驗,現實地依靠父母,造成模棱兩可,情緒起伏,當然也是考驗家長教養能力和育兒模式的黃金階段。

 試想想本是聽話的孩子突然變得生人勿近,成為最熟悉的陌生人,令很多家長擔心和不安;

 講道理被頂回來,一言九鼎,家長稍一不慎打罵孩子,更會親手把孩子推得更遠,成為敵對關係。

 問題是:為什麼一到青春期,孩子就像變了一個人?

 我曾經接過一個輔導個案,叛逆青少年打罵父母,印象深刻青少年和我說過以下的話:

 「我父母總是把我當小孩,覺得我什麼都不行,他們根本沒有認真看過我,了解過我,他們總把他們的思想硬加於我,我的想法只有幼稚和沒用,受夠了,不要再煩我,我控制不了自己,我只求快點長大,遠離他們。」

 這是非常殘酷的一個悲劇,言語間大家也能感受到父母對孩子的愛,但問題是為什麼愛到最後變成關係破裂?

 其中一個最大的原因是,我們經常把愛混淆,總認為只要我的出發點是愛對方,不管我用什麼方法,對方也應該欣然接受。

 假設一下,當一個人每天與一個不了解自己的人相處,一個人不斷付出,另一個持續不領情,彼此從心底獲取不了被「愛」和被「理解」,這種愛其實會慢慢變成慢性毒藥,毒害了彼此的關係。

 而孩子每一個「問題行為」背後,其實也藏著心理需求,期待別人看見和理解。

 根據心理學家艾爾肯的理論,在騷動的青春期,孩子就像鐘擺理論,一面是童年,另一面就是成年,中間還有一個懸空階段,他們急需得到身份認同,讓自身有充分準備下面對成年人階段,所以他們既需要空間讓自身面對經歷,解決困難建立能力,同時又期待父母分享寶貴經驗,讓他有更多的參考,從而作出最正確的決定。

 所以,奉勸各位小學或中學的家長,好好學習,了解與孩子相處的溝通模式,明白他們真正的心理需要,讓愛有效傳遞,孩子感受到被理解和尊重,才能有效讓孩子過渡青春期。

 懂比愛更重要,任何育兒問題,歡迎大家聯絡我。

 正向常在!

作者 : 辰民爸爸

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