2022-05-16
自從2020年起配合教育局推出升中自行分配學位正取學生通知安排，筆者便開始調整一貫為家長提供選校諮詢服務的型式。從過往只會在家長有選校需要時自行預約安排，改為替每年有限量數目家長提供跨越數年的升中服務。程序最早可以由小三開始，確保學生和家長在整個準備和申請過程中，能夠適時配合子女的申請需要，在每次呈分試成績公佈之後更有效地調整申請策略，達致最理想的入學申請結果。
在第一年教育局首次推出自行分配學位正取學生通知安排時，由於可以毋須留待統一派位階段完結才一併公佈結果，家長在久旱逢甘露之下，非常珍惜能夠提早收到取錄結果的寶貴機會。因此，當年較多家長會選擇較理性的選校目標，提升被取錄的機會。但隨著近年有部分本港學生移居外地升學，在傳媒誇大兼且帶有誤導性的資訊影響下，家長以為在申請過程中可以採取非常進取的選校態度，與兩年前首次推出正取生安排時，本年度家長的心態呈現極大反比。
由於預計申請人數減少，普遍家長以為學額會因此而變得非常充裕，特別是能夠成功入讀英文中學的機會可以明顯增加，因此非常肯定有進取的空間。但家長有所不知的是，實際上教育局每年均會因應全港所有參加派位中學的整體名額、調整其中由英文中學所提供名額的比例，其實，這個比例每年均剛好保持在33.3%的水平，假如學生人數與名額一致，即剛剛三份之一學生能夠成功入讀英文中學，等同於第一派位組別學生的人數。
無可否認，教育局在預算整體名額時通常會較預算參加的人數稍為提高，以確保有足夠學額供應，即理論上能夠成功入讀英文中學的機會應稍高於33.3%。以今年按移居外地人數調整後預計參加統一派位階段乙部的人數估計，會較本年度在統一派位階段全港提供的29,775個乙部名額略低約1,000人，即入讀英文中學的機會可由33.3%提升至34.5%，比例上僅僅上升1.2%。即使申請人數在交表前再進一步減少，實際上能夠提升機會的幅度亦不可能超過原來的10%，即仍然預計低於36%。
假如家長一早有機會掌握事實，在年初自行分配學位階段選校時，仍然會盲目地進取選校嗎？而在即將要提交的統一派位階段選校表格上，仍然打算罔顧一切後果，繼續進取下去嗎？
作者：Ian Tsang
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