自然學校| 以心 傳心|海星校長

2022-05-17


在自然學校,不少學生老師都不一定知道,我的小女兒小蝴蝶原名叫「葉 以心 」,而「 以心 」這名字是我們夫婦倆花了不少時間想出來的。名字是在孩子出生前約一個月已想好了,但那時還不知道是男是女,故以同音的方式,設想了男生女生不同的名字,結果,還是「以心」最配搭小蝴蝶。

那年我也寫下對小蝴蝶的期許:「很喜歡那『不立文字,以心傳心』的意思,很像我們在自然學校的工作,符合情意自然自然學校,讓孩子用『心靈』和自然溝通。」「通過有意思的學習活動,讓孩子主動用心學習,再由經驗印證,靈活運用,才能成為智慧。」

我家兩個孩子都在家裡出生,都是在山上自然的家裏長大,小蝴蝶自小堅持要自學。剛學會語言表達,吃飯時說:「我自己!」意思是自己吃,不要爸爸媽媽幫忙。幼兒時期,她很喜歡搖擺雙腿,隨時會歡樂地笑。我還拍了很多她小時候的短片,其中一段是她和姊姊二人在幫我把木柴搬到花園,要經過一小段上斜路段,她剛會走路,搬着粗如她大腿、長如她的手的粗長木柴,沒有退縮,還是喜歡。她四歲那年,自然協會二十周年紀念,最後一天要登上大東山看日出,我們想盡辦法,帶姊妹倆上山,最初還以為四歲小孩不可能到這麼高的山,但最後她做到了。

有一次,她問我為甚麼要默書,我便反問她:「若不默書,學生又如何學會認字和寫字?」她輕鬆又認真地回答:「多看書便能認字,多寫信便能寫字。」真的,她從經驗總結,她認字和寫字的能力,就是如此發展出來的。

她這說法,深得自校教學理念的真傳,是老師教學的成果,自校老師讓小蝴蝶保有動力,去學習新事物,很多學習經歷,是自校這大家庭給予的,謝謝老師用心的教導!

 

作者:海星

作者為鄉師自然學校校長及創辦人,愛自然,愛孩子。

星島日報授權轉載

 

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