香港威雅學校 | iStream課程培養獨立思考能力

2022-06-09


近年來越來越多家長都希望小朋友入讀國際學校,因爲有助於孩子日後的海外升學之路。而且認爲國際學校的教學模式較爲有彈性,比傳統的單向教學模式更好,孩子在這種教學模式中也更容易得到多方面的發展。位於香港仔田灣的香港威雅學校(Wycombe Abbey School Hong Kong),致力於推行iSTEAM課程,希望學生能得到全面的發展,並從小掌握獨立思考能力。

通過團體合作 學會解決問題

「看到學生們的自信得到發展,令我發現在香港威雅學校教書是非常有意義和令人興奮的。當學生們嘗試一起合作解決難題時,他們會運用邏輯推理,以及他們的想象力和創造力,這讓我感到非常滿意。」 在香港威雅學校任教iSTEAM課程的老師Mr.Janjua解釋,iSTEAM課程讓學生掌握了解決問題和困難的所需技能。

「iSTEAM課程正正希望學生能從中學會如何解決困難,在面對挑戰時能努力通過社交和情感認知來解決問題,從而使自己變得更自信和堅韌。」Mr.Janjua補充,香港威雅學校的學生們在團隊合作中,會互相幫助和溝通,並勇於主動承擔風險。即使在突然出現意外時,也懂得如何臨場應變。而且他們的適應能力強,學生們會主動學習並反思他們新學會的知識和技能。

iSTEAM課程資源充沛 能任意發展所長

iSTEAM是綜合計算(Integrated Computing)、科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)和數學(Mathematics)的縮寫,校内有兩個實驗室專門用於iSTEAM的學習和教學。

教學資源對教育的品質有直接的關係,同時也會影響學生對於學習的投入度,因此,香港威雅學校投放了充足的資源在iSTEAM課程中。「我們的資源非常豐富,其中包括Ultimaker和Anycubic3D打印機、激光切割機、BlueBot機器人、Inobot機器人、EV3 Mindstorms機器人套件、WeDo機器人套件、Raspberry Pi 4’s套件、BBC microbit套件。」Mr.Janjua提及到iSTEAM班的每個學生會有筆記本電腦、KS1和KS2的每個學生會有iPad,而KS3每個學生都可以在學校用到Microsoft Surface Go 2。

課程圍繞九個主題 學生能多方面發展

和傳統的課程不一樣的就是,iSTEAM的課程會更加多樣化,學生能從不同的領域學習知識和培養個人思考能力。「Wycombe Abbey School Hong Kong高度個性化的iSTEAM課程是圍繞九個主題領域設計的,包括:自主未來、溝通、地球和海洋、自我表達、建築、交通、太空、微軟技術和人類。」Mr.Janjua還說,課程會通過讓學生參與「修補、批判性思考、設計思維、使用科學方法和工程設計」這些活動來讓學生能全面發展。

學校每周有三節iSTEAM教學,其中一節課是關於ICT和計算機,學生能在這些課程中學習和應用計算機科學的概念。另外兩節是連堂,學生能發展一些和iSTEAM相關的技能,分別是建築靈活性、工程設計、設計美學、科學推理、數據科學、創造技術和計算思維。

學生勇於表達 家長反饋積極

「學生們對學習iSTEAM很有信心並樂於參與這課堂。」Mr.Janjua說到iSTEAM是學生們最喜歡的科目,與此同時家長的反饋也是非常積極的,他們認為iSTEAM是一個創新和充滿創造性的科目。

即使是網上教學,Mr.Janjua認爲他們的教學仍然保持著高水準。「我們擁有iLearning管理系統,加上優秀教師的努力,即使遇上突如奇來的停止面授課堂,仍能保持高水準的網上教學

香港威雅學校

電話:2129 7100

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