IB課程|踏上IB之路 - IB 課程的挑戰 (一)|Joyce Wu

2022-06-10


近年許多學校都引入 IB  課程 (國際預科文憑課程),讓家長在為子女安排升學路途上有更多的選擇。

然而,學生在修讀IB課程會遇到甚麼挑戰呢?以下就為大家分享幾個有關IB課程的挑戰,讓各位家長得以參考。

挑戰一:時間分配

相信大多數讀過IB的同學,都會明白到這個課程所面對的第一個也是最大的挑戰,就是如何分配時間。

那麼,時間分配為何對IB學生來說這麼困難呢?

這是由於IB課程與其他課程在學制上就有所不同。

英國的A-Level課程學生普遍讀3-4科, 美國的AP課程學生普遍讀4-6科,而IB學生則需要應付六科,相比之下自然有更大的壓力;同時,在學業以外,IB學生更需要完成一項IB獨有,名為Creativity、Activity和Service(簡稱CAS)的要求,在課餘時需要離開課室,到社會進行服務及參與不同活動。CAS在IB課程中有著舉足輕重的地位,學生需要完成至少一百五十小時的CAS時數才能夠畢業。

此外,IB學生亦需要撰寫一篇名為Extended Essay(EE)的學術論文,同樣對學生能否畢業有決定性的影響。儘管英國的A-Level課程有著相似的EPQ作業,但卻只屬選修項目,相比之下IB硬性規定的EE就更重要了。

從學科數目、課外活動時數及硬性規定的EE上看,IB課程的科目無疑比其他課程多,學生同時更要在兩年的課程內兼顧報讀大學的各項程序,因此對學生分配時間的功力是一項很大的挑戰。

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