教養孩子|育兒別靠惡|香橙老師

2022-06-27


吃飯是個很好的親子活動,特別是當跟孩子單獨約會,把手機放下,感受大家的存在,話題漸漸就會由淺入深,往往會對孩子有新發現。

一次香橙爸爸又跟女兒單獨約會,跑進一所韓式餐廳試試新意,席間女兒滔滔不絕,不斷向我查詢學校工作的事。

女兒的夢想是當幼稚園老師,在整頓午餐中,我們的話題圍繞着幼稚園學生的行為狀況,問香橙爸爸應如何處理:

「爸爸,如果我帶小朋友上洗手間,有學生在走廊扭計不願走,我應該怎樣做?」

「爸爸,跟學生說話時,我是否應該蹲下身子比較好?」

「爸爸,如果有小朋友哭起來,我是否可以把他抱起?」

直接回答女兒的問題雖然也可以,但香橙爸爸更想知道女兒心中的想法,也想藉機提升她的思維能力,於是通常都是先回應一句:「你覺得呢?」然後就讓女兒發表自己的想法,再由我補充我的提議。

單對單的午餐氣氛特別好,因為雙方的焦點都放在對方身上,感覺很窩心。溫馨的氣氛在午餐結尾時泛起漣漪,女兒突然爆出了一句:

「爸爸,我記得小時候有一次你很大聲責罵我,你當時很兇惡。」

香橙爸爸未及回應,女兒續說:

「我當時十分害怕。」

香橙爸爸很想尊重女兒,忍着沒有反駁,繼續望着她點頭表示自己在留心聆聽,女兒再說:「其實我早已忘記你教訓我甚麼。」

女兒說得對!小孩子的杏仁核反應敏銳,對驚慌的情緒印象深刻。相反,由於小孩當刻受情緒困擾,驚恐時對錯誤行為的實質內容,會因為當刻前額葉不能正常運作而無法記憶。

結帳前,女兒再多講幾句,香橙爸爸認為講得很精準,原文照錄:

「爸爸,所以咁惡鬧小朋友冇用,佢地只會記得你惡,唔會記得做錯乜。」

香橙在初出道首數年,幸得「腦基礎學習」培訓導師陳惠良先生的教導和糾正,在教學生涯初段已掌握到嚴肅的時機與微技巧,致威嚇責罵沒有成為香橙的課室管理恆常策略。香橙爸爸聽著女兒講述自己對管教小孩的想法,暫且判斷女兒是個教學有心人。如果你真的有意投身教育專業,建議你多請教你充滿耐性的幼師媽媽,努力裝備學識、溝通技能和處事態度。

還有,香橙爸爸特別奉勸你把字體練好,以免步香橙爸爸字醜的後塵。

作者:香橙老師

《星島日報》授權轉載

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