網絡成癮｜「我打機直播先感覺存在！」 助網絡沉溺的學生戒癮 ｜教育心理學家心小姐
2022-07-04
最近，我被邀請為初中學生講一個「預防網絡成癮」的講座。我立刻想起幾個我曾支援的學生 —- 為了玩手機每次上廁所都要三小時的他、偷取父母信用卡課金過萬元買遊戲武器的他、還有昏倒街上的Esther…
表面上Esther符合大眾「正常學生」的標準，行為操行良好，學業成績一般。故此，當她因為打機過度被送進醫院時，老師和學校社工均驚訝不已。
[沉溺背後]
Esther出院後，輔導老師諮詢我該怎樣支援她，安排了一次面見，終於揭開她網絡成癮背後的故事。Esther是一位愛唱歌的女生。她父母之間的關係破裂，整天在家吵架。學習方面，她從小學成績好的一群 ，跌至Band 1中學的中下游，讓她感到壓力和挫敗。她不善主動結識朋友，覺得自己是班中的「透明人」…Esther發現在網絡世界中，她較易獲得成就及認同感，漸漸沈醉於關於音樂的手機遊戲，也在網上透過虛擬動漫角色直播唱歌。有一次，她連續兩晚通宵打機和直播後，在上學途中突然昏倒在街上，撞傷頭部…
我深深記得Esther不諱言，又帶點無奈的剖白：「我是那種在網上才認識到朋友的人… 在家中，我只有在用手機的時候才會覺得平靜，打機直播的時候才感到自己的存在和價值…」。
我瞬間感受到Esther與網絡世界密不可切，身不由己的狀況。她同時被確診抑鬱症。
—- 我遇過大部份沉迷上網的學生背後都有他們的困難和苦衷。
[如何戒癮/預防沉迷？]
我當時給了Esther的老師、家長和社工幾個貼士 —- 分別是以下3個概念和3個方法。我在講座中亦有與學生分享。如果想有較佳的成果，我建議先消化概念，再嘗試運用方法作出改變：
｛概念｝
1. 適度使用網絡 (太少不利，太多有害)
是次講座的題目是「如何成為網絡贏家」，因為網絡是把雙刃劍。我們的目標並非「不上網/打機/識網友」，而是「有智慧和控制地適度使用網絡，從中獲得最大的好處」。
2. 了解沉迷網絡的原因
網絡遊戲和社交媒體那麼吸引，是因為設計師們精心設下心理元素和圈套，讓人完全享受或專注在內，以致難以自拔！克服每一關的成就感、創造角色版面的自主感、被關注喜愛的社交認同、讓人興奮的視聽愉悅、脫離苦悶現實的空間皆引人沉迷。那誰最容易墮入圈套？個人（如專注、自控、社交、溝通、解難、情緒管理能力）或生活環境因素欠佳，以及渴望自我和朋輩認同的青年人均比較高危。
網絡沉溺的後果 – 找實證！
大家都知道網絡成癮的負面影響，包括身體、學業、情緒、社交、家庭、甚至經濟
—- 不妨認真一起想想或閱讀有關資料。你知道研究發現青少年在社群媒體上花的時間愈多，愈會出現憂鬱和焦慮症狀嗎？
｛方法｝
1. 分析現況 訂定目標
了解自己現時使用網絡的情況（時間/電子產品/媒體），然後設定分階段的目標。極力建議大家安裝「螢幕使用時間計算」裝置，因我也被自己的手機用量嚇到。
2. 對症下藥 強化自己
針對高危因素，選擇相應的支援或措施，如：
注意力弱 →關閉通知功能，開啟飛行模式
自制力弱 →刪除遊戲/app，設「無手機日」
社交欠佳→ 提升社交溝通技巧，參加團體活動
家庭問題→ 父母帶領解決，接受家庭輔導
缺乏自信→ 增加自主的空間、尋找其他興趣、安排能發揮強項的機會…
3. 持之以恆 尋求協助
心理學家發現，要養成一個習慣，需要21次的重複練習，所以千萬不要因為方法在短時間內不奏效而放棄！
然而，如果努力試過各種方法，情況仍沒改善，便宜尋求專業支援。要知道「電玩成癮症」在2018年已經正式成為精神疾病，而香港也成立了不少網絡沉溺輔導中心和服務。
希望以上的建議可以幫助Esther，也能提醒我們或子女善用網絡，避免沈迷。
註：為保障學生的身份，文中的個人資料經過改動。
作者：教育心理學家心小姐
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