從探索號R學STEM│鄧文瀚先生STEM Sir

2022-07-18


學習STEM一定要在學校或教育中心?我認為生活處處是STEM!再者,若果能夠讓小朋友從玩樂中進行學習,對相關知識的認識和記憶就能更深遠,相信在遊樂場或主題公園進行主題學習,對小朋友學習STEM絕對有較大效能。我在香港海洋公園就發現到一個新場所結合了新科技的應用、STEM元素及未來技能的培養,可讓參加者逐步體驗探究式學習,就是「探索號R」互動體驗館。

當身處「探索號R」就需要配戴附有晶片的手帶,然後就利用手帶在「分身同步器」上進行3D掃描。系統會把參加者的頭像製作成虛擬分身,讓參加者的虛擬角色進入虛擬世界探索大自然的元宇宙。

完成虛擬分身後,就可以轉而到「小紅熊研究台」認識不同動物的技能是始自於牠們的其特徵,參加者可利用各動物的優勢拼砌出最適應模擬環境的AI超級動物,組合超過四千多種,給予機會讓參加者發揮創意及逐一了解。

AI超級動物完成後,參加者便可以帶牠前往「能力試練場」透過3D虛擬投影技術與虛擬分身進行自創動物的特性測試以及進行互動遊戲。

參加者更可使用「探索號R」上層的「競技障礙賽」,參加者需要進行真實的體感運動,來驅動AI超級動物進行訓練來促進AI超級動物的成長及提升能力。

完成各式挑戰後,更可透過「探索號R」手機應用程式,把館內的體驗延伸至戶外,參加者便可在遊戲中繼續育成AI超級動物,以上的體驗不但有助參加者認識大自然和保育的重要,還能夠激發參加者的想像力和建立科學思維,最重要的是參加者能夠在體驗中學習融會貫通運用知識及科技的未來工作技能。

作者:鄧文瀚先生(STEM Sir)

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