學友智庫|學生有未來 香港有未來

2022-07-20


筆者機構承辦一項文創盃短視頻設計:《疫中有愛》比賽,在第五波疫情肆虐多個月的境況下,欣喜有四十多份作品通過初審參賽。令人振奮及喜出望外的是初高中學生作品,在復課製作時間局限下,均能發揮創造力,不少是同學個人的自主初試,手法或顯得較粗糙,但都能配合主題,從多元角度,應用不同手法,寫疫中的友情、親情、關愛社區弱勢社群之情,更有反映國家派出醫護人員來港,協助克服難關之情。那讓筆者想起國家主席來港時表達的一句話:「青年有未來,則香港有未來」,中學生參賽作品中充滿愛與關懷,對前景充滿希望!

作品當中,《天神下凡》巧妙以凡人疫中積極面對疫情實例,辯駁仙人對人類自利的誤解,說服港人如何傳遞關愛之情。《「疫」轉》環繞一位同學因身邊師長同學的支持及鼓勵,如何在疫中轉變壞習慣,從迷失中逆轉過來。《「疫」風而飛》描寫參賽接力隊友染疫後,內心掙扎之情,最終通過團隊關愛互助及鼓勵,激發團隊精神,終獲勝利。

《愛.傳.載》通過一條手帶,把故事展開,情節從反面遭遇拒絕幫忙開始,到發現送來物資遺留助人的手帶,交代受惠感恩的觸動,激發做義工的愛心;片中「幫人好開心,因也曾被關愛」富有啟發意味!《停不了,回不到》故事神奇,以發現特異功能的佗表,利用橋段貫穿短片故事非常有創意,引發觀眾好奇心,最終以「時間可以停頓,但一切仍進行,抓緊時間,關愛他人」警語作結,啟發深思。短片彷彿暗喻疫中不少事情停頓,但人與人之間仍須有愛。

不少作品例如《疫中有愛,鄰里有情》、《同學暖卍心》、《繩中的愛》等描寫鄰里、同學、師長關愛之情深切,《傳遞希望和溫暖之關懷社區》、《贈人玫瑰,手有餘香》、《天天有愛》等,反映同學在疫中向貧困家庭及有需要的人伸手援助,傳達關愛。最後引用《真.英雄》短片中一位孩童的提問:是否有超級英雄拯救世界?中學生回應說:「我們每個人都可以做到超級英雄,有時只要我們做多少少好事,幫助及關心其他人,一定可以打敗病毒,恢復正常生活。」

作者:梁麗嬋

電郵:thinktank@hyc.org.hk

星島日報授權轉載

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