兒童管教｜兒子搭巴士串錯英文字 媽媽拍打辱罵「白癡」｜附家長壓力爆煲4建議
2022-07-29
小朋友總有犯錯時，但家長以打罵方法管教，可能適得其反。近日有網民在facebook專頁「生仔要考牌系列」投稿分享，日前在荃灣乘搭巴士時，目睹坐前排的小四男生因串錯英文字，被他的媽媽拍打，甚至被質問「係咪玩嘢」、被辱罵「白癡」。
網民在網絡分享，目睹有小四男生坐巴士因串錯英文字，被他的媽媽拍打辱罵。
該名網民指，該媽媽的辱罵聲「鬧到下層成個車廂啲人都聽到」，直言其表現猶如「虐待兒童」。網民又指，當時沒有勸阻，因而感到內疚，現時投稿是為抒發自己的懦弱。
不少家長緊張小朋友的學業成績，但這名網民認為以打罵方式，要求小朋友記得學習內容，對方是「唔會記住」，認為重複練習更有效用，「開心學習係事半功倍得多」。
有網民在巴士上目睹一名男生因串錯英文字，被他的媽媽拍打辱罵。
臨牀心理學家：「激將法」管教小朋友會有反效果
部分家長會以「激將法」管教小朋友，採用打罵方法，甚或在公眾場合羞辱，但這些方法有機會對小朋友造成心理傷害。臨牀心理學家鄒凱詩認為，以「威脅」令小朋友就範，往往會得到反效果，因此反對這些做法。
鄒凱詩進一步指，打罵或公開羞辱，會導致小朋友在公眾場合表現緊張，變得過分怕羞；同時，他們會過分放大別人對自己的評價，導致自我形象下降，嚴重可能會引致情緒病。打罵過程亦會影響親子關係，小朋友可能會覺得父母不愛自己，影響其安全感，難以對父母建立信任及倚靠。
臨牀心理學家鄒凱詩
如果在公眾場合遇到小朋友犯錯，家長壓力爆煲時，鄒凱詩有以下4點建議：
1. 父母分工合作
遇到小朋友犯錯，通常父母其中一方先產生發怒情緒，此時另一方應該接手處理問題，讓發怒的一方先行迴避冷靜自己。
2. 了解小朋友情況
給予時間了解事件，讓小朋友表達自己的感受；如果小朋友未能表達，父母可以詢問，引導小朋友了解自己的感受。
3. 與小朋友跟進
當小朋友表達感受後，可詢問下次遇到相關情況時，可以有甚麼更好的行動。同時，嘗試引導小朋友提和解道歉。
4. 父母提出道歉
與小朋友談話時，避免用指責的態度，事後亦要向小朋友道歉，並解釋自己有情緒的原因，讓對方了解自己。
文章獲「生仔要考牌系列」授權刊登
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