IBDP︱IB預科課程選中文A定中文B 聽專家教3大取決關鍵︱Joyce Wu
2022-09-26
選擇中文A定中文B，相信是不少家長和學生在入讀IB之前都需要思考的問題。筆者覺得要對這個問題給出清晰的答案，要先瞭解三個非常關鍵的內容，然後再根據喜好和水平進行合理的選擇。
IB選科的要求是甚麽？
IB課程包含六個領域：語言與文學研究、語言習得、個體與社會、數學、科學學科和藝術學科。IBO對學生選科有這樣的規定：大學預科項目的學生應從六個學術領域的每一個領域中各選修一門學科，但可以不選修藝術科，而是從另外一個學術領域選修兩門學科。一般來說，應選修三門（最多不超過四門）高級課程（HL），其餘則選修普通課程（SL）。
中文A課程屬於「語言與文學研究」領域，而中文B課程則屬於「語言習得」領域。所以如果我們選了前者，需要在「語言習得」領域再選修一科，這科可能就是英文B或法文B等其他語言課程。不過一般來說，這種選擇方式的前提是學生的兩種語言屬於不同程度，以香港學生為例，如果其英文程度要比中文好很多，那麽可選擇英文A和中文B，否則可以選中文A及英文A。
事實上，「語言習得」的課程可以用「語言與文學研究」的課程來代替。換言之，學生是可以同時選擇中文A和英文A的。這個選科組合的好處是學生可以同時深入學習兩種語言，並且會在學習文學的過程中感知不同的文化魅力，但缺點是學習會比較緊張，壓力較大。
中文A和B學習內容有何不同？
中文A課程包括語言與文學課程及文學課程，這兩類課程都要求學生有廣泛的閱讀，並且對寫作能力有比較高的要求。前者重實用性，學生會學習大量非文學文本如評論文、廣告、新聞等。文學課程則以研究文學作品為基礎，學生會學習不同體裁的作品如詩歌、小說和戲劇等，需要掌握各種不同的文學術語。選擇中文A的同學，其母語一般是中文或中文是其最擅長的語言。
中文B課程的難度相比中文A少，主要培養學生中文的聽說讀寫技能，注重語言溝通方面，學習各種實用性的文體如信件、博客、演講稿等，選擇這課的同學則一般是中文初學者或曾經學過二至五年中文。
選擇中文課程的其餘考慮
首先學生還需要考慮自己理想大學的要求。舉例說，如果一名學生很想學習中文A，但生怕同時選擇英文A會面臨很大壓力，所以按照中文A和英文B的組合選科會不會影響自己理想大學的申請呢？這要就要看大學對語言成績的要求，因為在英國有不少大學要求學生提交英文A的成績，如果學生只有英文B的成績，就可能需要補充其他語言水平的證明，比如IELTS成績。另外，學生還需要向自己就讀的中學進行確認，看中文選科方面有沒有其他要求。
最後是考慮自己將來希望學習的專業。如果希望將來去英語地區就讀理工類專業，在學校允許的條件下，何不選擇英文A和中文B的組合呢？即能滿足升學的要求，還可以減輕DP階段的學習壓力。如果希望在大學就讀中文相關的專業，那自然要選擇中文A課程了。
作者：Joyce Wu
《親子王》授權轉載
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